Page 150 - เอกสารประกอบการอบรม วิทยาศาสตร์
P. 150
คำถามที่ 3: แสงสว0างในห4องพักคนไข 4
จากตารางคWามาตรฐานความเขEมของแสงสวWาง ณ บริเวณพื้นที่ทั่วไป ดังน ี้
อาคาร/พื้นท ี่ ค0ามาตรฐานความสว0าง (ลักซF)
หEองปฐมพยาบาล (หEองพักฟcdน) 50 (คWาเฉลี่ยของทั้งหEอง)
หEองพักคนไข E 100 (คWาเฉลี่ยของทั้งหEอง)
เพราะเหตุใดหEองปฐมพยาบาล กับ หEองพักคนไขE จึงมีคWาเฉลี่ยความเขEมของแสงสวWางแตกตWางกัน
ตอบ..........................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
ู้
7. สื่อการเรียนร/แหล่งเรียนร
ู้
1. ไฟฉายที่ปรับความสว่าง
2. ลักซ์มิเตอร์หรือแอปพลิเคชันวัดความสว่าง
3. ใบกจกรรมท 1 ความสว่างมีผลอย่างไรต่อดวงตา
ี่
ิ
ี่
4. ใบกิจกรรมท 2 การวัดค่าความสว่าง
ี่
5. ใบกิจกรรมท 3 ตาล้าและความเข้มของแสงสว่างสำหรับผู้ใช้สมาร์ทโฟนในเด็กวัยรุ่นตอนต้น
6. สถานที่ต่าง ๆ ในโรงเรียน
วิทยาศาสตร์: ความสว่าง หน้า 21 จาก 25
141
