Page 152 - เอกสารประกอบการอบรม วิทยาศาสตร์
P. 152
นักเรียนสามารถสรุป ดวงตาไดEแตWไม0ถูกต4อง ทั้งหมด
1 ความหมายของความสวWาง และผลของความสวWางที่มีตWอ นักเรียนสามารถวัดความสวWาง โดยใชEอุปกรณKวัดความสวWาง โดยได4รับคำแนะนำจากครู เปรียบเทียบความสวWางแตWละ พื้นที่ พรEอมใหEเหตุผลการปรับ ความสวWางใหEเหมาะสมกับ การมองเห็นไดEแต0ไม0ถูกต4อง
นักเรียนสามารถสรุป ได4รับคำแนะนำจากครู เปTนส0วนใหญ0 ไม0ชัดเจน
2 ความหมายของความสวWาง และผลของความสวWางที่มีตWอ ดวงตาไดEถูกตEองแตWไม0ชัดเจน นักเรียนสามารถวัดความสวWาง โดยใชEอุปกรณKวัดความสวWาง ด4วยตนเองได4เล็กน4อย และ เปรียบเทียบความสวWางแตWละ พื้นที่ พรEอมใหEเหตุผลการปรับ ความสวWางใหEเหมาะสมกับ การมองเห็นได4ถูกต4องแต0
ระดับคุณภาพ ระดับ 3 หมายถึง มีระดับคุณภาพดี ระดับ 1 หมายถึง มีระดับคุณภาพปรับปรุง
นักเรียนสามารถสรุป บ4างเล็กน4อย จากผลการสืบค4น 143
3 ความหมายของความสวWาง และผลของความสวWางที่มีตWอ ดวงตาไดEอยWางถูกตEองโดย ใช4วลีเดิมจากผลการสืบค4น นักเรียนสามารถวัดความสวWาง โดยใชEอุปกรณKวัดความสวWาง ด4วยตนเองเปTนส0วนใหญ0 และได4รับคำแนะนำจากครู เปรียบเทียบความสวWางแตWละ พื้นที่ พรEอมใหEเหตุผลการปรับ ความสวWางใหEเหมาะสมกับ การมองเห็นโดยใช4วลีเดิม
นักเรียนสามารถสรุป อยWางถูกตEอง จากครู และถูกต4อง ระดับ 4 หมายถึง มีระดับคุณภาพดีมาก ระดับ 2 หมายถึง มีระดับคุณภาพพอใช้
4 ความหมายของความสวWาง และผลของความสวWางที่มีตWอ ดวงตาด4วยภาษาของตนเอง นักเรียนสามารถวัดความสวWาง โดยใชEอุปกรณKวัดความสวWาง ด4วยตนเองได4อย0างถูกต4อง โดยไม0ต4องได4รับคำแนะนำ เปรียบเทียบความสวWางแตWละ พื้นที่ พรEอมใหEเหตุผลการปรับ ความสวWางใหEเหมาะสมกับ การมองเห็นด4วยภาษาของ ตนเอง อย0างสมเหตุสมผล
เกณฑ์การประเมิน ประเด็นการประเมิน อธิบายผลของความสว่างที่มี ต่อดวงตาจากข้อมูลที่ได้จาก การสืบค้น (K) วัดความสวWางของแสงโดยใชE อุปกรณKวัดความสวWางของแสง (P) ตระหนักในคุณค่าของความรู้ เรื่อง ความสว่างของแสงที่มี ต่อดวงตา โดยวิเคราะห์ สถานการณ์ปัญหาและ เสนอแนะการจัดความสว่าง ให้เหมาะสมในการทำ กิจกรรมต่าง ๆ (P) การแปลความหมาย
1. 2. 3.
วิทยาศาสตร์: ความสว่าง หน้า 23 จาก 25
