Page 163 - เอกสารประกอบการอบรม วิทยาศาสตร์
P. 163
1. ให้นักเรียนสร้างกราฟเส้นจากข้อมูลปรากฏการณ์น้ำขึ้นน้ำลงในหนึ่งวัน โดยใช้แกน X แทนเวลา และ
แกน Y แทนระดับความสูงของน้ำ
2. จากกราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างระดับน้ำในหนึ่งวันกับเวลา กราฟที่ได้มีรูปร่างเป็นอย่างไร มีน้ำขึ้น
และน้ำลงในหนึ่งวันกี่ครั้ง
ตอบ...................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
วิทยาศาสตร์: ปรากฏการณ์น้ำขึ้นน้ำลง หน้า 8 จาก 34
154
