Page 183 - เอกสารประกอบการอบรม วิทยาศาสตร์
P. 183
เกณฑ์การประเมิน ผ่านเกณฑ์การประเมิน ระดับ 3 ผ่านเกณฑ์การประเมิน ระดับ 3 ผ่านเกณฑ์การประเมิน ระดับ 3
เครื่องมือ การประเมิน แบบประเมิน ใบกิจกรรม แบบประเมิน ใบกิจกรรม / แบบประเมิน ชิ้นงาน / แบบประเมิน การนำเสนอ แบบประเมิน ใบกิจกรรม
ชิ้นงาน / ภาระงาน ใบกิจกรรมที่ 2 ความสัมพันธ์ระหว่าง ข้างขึ้นข้างแรมกับ การเกิดน้ำขึ้นน้ำลง และน้ำเกิดน้ำตาย ใบกิจกรรมที่ 3 การออกแบบและสร้าง แบบจำลองการเกิด น้ำขึ้นน้ำลงและ / แบบจำลองการเกิด น้ำขึ้นน้ำลง ใบกิจกรรมที่ 4 ปรากฏการณ์น้ำขึ้น น้ำลงกับพลังงาน ทางเลือก
จุดประสงค์ตามตัวชี้วัด พยากรณ์ปรากฏการณ์ น้ำเกิดน้ำตายโดยใช้ ความเป็นเหตุผลที่ เป็นไปได้ (K) ออกแบบและสร้าง แบบจำลองน้ำขึ้นน้ำลง ตามหลักการทาง วิทยาศาสตร์ได้ (P) ตระหนักถึงผลกระทบและ ความสำคัญของปรากฏการณ์ น้ำขึ้นน้ำลงที่มีต่อสิ่งมีชีวิต และการดำรงชีวิต (A)
4. 5. 6.
สมรรถนะความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ตามแนวทาง PISA
วิทยาศาสตร์: ปรากฏการณ์น้ำขึ้นน้ำลง หน้า 28 จาก 34
174
