Page 24 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ความร้อนจากกระแสไฟฟฺาดูดหรือฟฺาผ่า เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์

ความร้อนจากรังสี ต่าง ๆ
็
ี
ิ
อาการ ได้แก่ปวดแสบปวดร้อน ผวหนังแดงพองหรออาจเปนรอยไหม้เกรยม พระราชาของหอยทาก
ื
ในกรณีที่ถูกรังสีมาก ๆ และควรระวังผู้ปูวยที่ถูกไฟฟฺาดูดซึ่งอาจเกิดสภาวะหยุดหายใจได้ต้องรีบ
ผายปอดทันทีจนกว่าผู้ปูวยจะหายใจเองได้ วันหนึ่งห่านปูาบังเอิญไปเหยียบเจ้าหอยทากที่กําลังคืบคลานไปอย่างช้าๆ “เจ้าห่านเอ๋ย ไฉน
ถึงดูถูกข้าเช่นนี้ ถือดีอย่างไรถึงได้กล้ามาเหยียบข้าเล่นเป็นสนุกสนาน”เจ้าหอยทากเอะอะโวยวาย

การปฐมพยาบาลผู้ปูวยที่มีบาดแผลเกิดจากไฟไหม้หรือน้ําร้อนลวกควรปฏิบัติ ดังนี้ ฝูายห่านปูาจึงรีบขอโทษขอโพยเป็นการใหญ่ แต่เจ้าหอยทากก็ยังวางท่ายโสโอหังไม่กลัวห่านปูาเลย
- ถอดหรือตัดเสื้อผ้าบริเวณที่ถูกไฟไหม้หรือน้ําร้อนลวก แม้สักน้อยนิด “ห่านป่าเอ๋ยเจ้าคงคิดใช่ไหมว่าท าไมข้าจึงไม่กลัวเจ้าซึ่งเป็นสัตว์ใหญ่กว่าข้านะไม่กลัว

- แต่ถ้าบางส่วนติดแน่นกับผิวหนังไม่ควรดึงออก หรอกเพราะข้ามีพระราชาผู้ยิ่งใหญ่คอยคุ้มครองดูแลอยู่ ข้าไม่ใช่หอยทากกระจอกๆนะ”
- ควรใช้น้ําเย็นราดบริเวณผิวหนังที่ถูกความร้อนเพื่อลดความร้อนที่จะไปทําลายผิวหนัง ห่านปูาได้ฟังเช่นนั้นก็สงสัยเป็นยิ่งนักจึงเอ่ยถามว่า “หอยทากจ๊ะ พระราชาของเจ้าน่ะเป็น

- ถ้าปวดแสบปวดร้อนให้ใช้ผ้าชุบน้ําเย็นหรือน้ําแข็งวางประคบตรงบริเวณแผลหรือ ใครกันหรือแสดงว่าคงจะมีความสามารถมากจึงเป็นผู้ยิ่งใหญ่ที่พวกเจ้าเคารพนับถือได้อย่างอบอุ่นใจ
่
่
้
ปิดด้วยผ้าก๊อสเพื่อปฺองกันมิให้ถูกอากาศภายนอก เช่นนี้” เจ้าหอยทากยิงทําท่าอวดเบ่ง พลางเอยขึ้นว่า “อ๋อแน่นอนสิ เจาอยากจะพบกับพระราชา
- ใช้น้ํามันมะพร้าว น้ํามันมะกอก หรือ ขี้ผึ้ง วาสลิน ทาบนผ้าก๊อสปิดบริเวณแผล ผู้ยิ่งใหญ่ของเจ้าไหมล่ะ ข้าจะพาไปดูให้เป็นบุญตา”ว่าแล้วเจ้าหอยทากก็ค่อยๆคืบคลานทีละนิดๆ
- ถ้าถูกสารเคมีต้องรีบล้างสารเคมีนั้นออกจากผิวหนังด้วยน้ําสะอาดโดยเร็วที่สุด นําพาเจ้าห่านปูาไปจนถึงอาณาจักรหอยทากของมัน แล้ว ณ ที่นั่นเจ้าห่านปูาก็ได้พบกับพระราชา

- ถ้ากระหายน้ําให้ดื่มน้ําเล็กน้อย และไม่ควรให้น้ําเย็นจัด ของเหล่าหอยทากยืนสงบอยู่บนโขดหินก้อนใหญ่ ซึ่งพบว่าที่พื้นดินนั้นเต็มไปด้วยหอยทากปูานับ

- ถ้ามีอาการมากต้องรีบนําส่งแพทย์โดยเร็ว หมื่นนับพันเต็มไปหมด “อ๋อนั่นน่ะหรือพระราชาผู้ยิ่งใหญ่ของพวกเจ้า”เจ้าห่านปูากระซิบถามเจ้าหอย
่
ทากที่ถูกตนเหยียบ “ไหนลองบอกข้าเอาบญสักหน่อยซิวา ไฉนพวกหอยทากอย่างเจาจงยกย่อง
ึ
้
ุ
การจัดท าถุงใส่อุปกรณ์ปัจจุบันพยาบาล ผู้ยิ่งใหญ่ท่านนี้ให้เป็นพระราชาของพวกเจ้า" หอยทากได้ฟังเช่นนั้นก็รีบตอบทันทีว่า “ก็เพราะว่า
พระราชาของข้านี้มีสิ่งหนึ่งซึ่งเหนือกว่าพวกหอยทากอย่างข้า อันเป็นความสามารถพิเศษซึ่งพวกข้า
อุปกรณ์ ได้แก่ เข็ม ด้าย ผ้า 2 ผืน กรรไกร เชือก
ไม่สามารถท าได้และสิ่งที่พวกข้ายกย่องท่านนั่นก็คือพระราชาของข้านั้นท่านมีฝีเท้าที่รวดเร็วกว่า

วิธีท า พวกข้าหลายเท่าเลยทีเดียวล่ะ” ห่านปูาได้รับฟังเช่นนั้นก็พยักหน้าหงึกๆ แล้วก็รีบออกมาจาก
1. ตัดผ้าเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า 2 ผืน ขนาด 30x20 ซม. นํามาวางประกบกัน แล้วเย็บริมให้ อาณาจักรของหอยทากในทันทีทันใด หอยทากเห็นเช่นนั้นก็ภาคภูมิใจนักว่าห่านปูาเกรงกลัว

ติดกัน 3 ด้าน เว้นขอบด้านบนมุมซ้ายไว้ 4 ซม. พระราชาผู้ยิ่งใหญ่ของตน แต่ที่แท้แล้วห่านปูารีบกลับมาที่หนองน้ําพลางนั่งหัวเราะอย่างชอบอก
2. พับผ้าด้านบนลงมา 1 ซม. ชอบใจก่อนที่จะเล่าให้เพื่อนๆห่านของตนฟังว่า “เจ้ารู้ไหมว่าพระราชาของหอยทากนั้นที่แท้ก็คือเต่า

3. พับทบลงมาอีก 3 ซม. นั่นเอง พิโธ่เอ๋ยเจ้าเต่าสัตว์ที่ใครๆก็ว่าเดินช้าอืดอาดยืดยาดที่สุดนั้นที่แท้แล้วมันก็ยังสามารถไปเป็น
้
ิ
ี
่
่
้
่
่
่
่
4. เย็บตามรอยประ พระราชาผู้ยิงใหญของพวกหอยทากได้ เพยงเพราะพวกหอยทากนันเดนชายิงกวาเตานันเอง”
5. พลิกกลับถุงผ้าเอาด้านในออกมา ว่าแล้วพวกห่านปูาก็พากันหัวเราะอย่างสนุกสนานอยู่เป็นนาน
6. สอดเชือกแล้วผูกให้แน่น เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า คนที่มีดีน้อยนั้นก็ยังสามารถเป็นใหญ่ได้ ในท่ามกลางคนที่มีดีน้อยยิ่งกว่าตนเอง

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 21
22 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 3 15
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3