Page 19 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
P. 19
5. การประเมินผล ใบความร ้ ู
5.1 สังเกตการให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรมและวิธีขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่
5.2 ตรวจสอบการปฏิบัติของลูกเสือ การขอความช่วยเหลือเมื่อเกิดอุบัติเหตุ
เมื่อลูกเสือสํารองพบผู้ปูวยที่ประสบอุบัติเหตุ หรืออันตราย ต้องรีบให้การช่วยเหลือปฐมพยาบาล
แต่ถ้าผู้ปูวยมีอาการเกินความสามารถของตนต้องขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ หรอให้ใครไปตาม
ื
ผู้ใหญ่มาให้เร็วที่สุด และจําไว้เสมอว่า ต้องทําเช่นนี้เสมอ แม้จะได้เรียนรู้วิธี
ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 2 ปฐมพยาบาลเป็นอย่างดี และได้เคยชวยเหลือผอื่นมาบ้างแลวก็ตาม การขอความชวยเหลอจาก
้
ู
่
่
ื
้
ผู้ใหญ่ให้ปฏิบัติตามแนวทาง ดังนี้
เพลง 1. ต้องแจ้งให้ทราบว่าเกิดเหตุอะไรขึ้น ผู้ปูวยได้รับอุบัติเหตุหรืออันตรายอะไร
ลูกเสือบริการ 2. เหตุเกิดขึ้นที่ไหน
3. ผู้ปูวยมีอาการอย่างไร
ลูกเสือเราอยู่ไหน สบายดีหรือบอกมา โอสบายอุรา เรานั้นหนาพร้อมบริการ 4. แจ้งให้ผู้ใหญ่ทราบทันทีด้วยว่า จะต้องเตรียมอุปกรณ์ใดบ้างที่จําเป็น
5. การพูดขอความช่วยเหลือต้องพูดสั้นๆ ให้ชัดเจน เข้าใจง่าย เพื่อที่จะให้ผู้ให้ความ
ชวยเหลือมาได้ทันเวลา
่
ห้ามเลือด
บาดแผลมีชัด กดและมัดทันใด
ื
เลอดไม่หยุดไหล ก็อย่าได้ปล่อยปละ เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
ต้องขันชะเนาะให้หยุด (ซ้ํา) รุดเอาความเย็นประคบไว้นะ ลุงมีช่วยชีวิต
เลือดออกในอวัยวะ จําไว้นะอย่าได้กินอะไรเลย
กระดูกหักไซร้ อย่าเคลื่อนไหวไปแฮ
ห้ามเลือดทําแผล สะอาดแน่เป็นดี น.ส.จุฑามาส ชุ่มเมืองปัก ผู้แต่ง
จงเอาไม้ดามกระดาษห่อ (ซ้ํา) นําส่งโรงพยาบาลอย่าได้รอรี ระหว่างเดินทางกลับบ้านปองเห็นผู้คนกําลังรุมล้อมในร้านขายอาหารแห่งหนึ่ง และมีท่าทาง
้
่
ุ
้
ึ
ื
เลือดกําเดาไหลนั่งแหงนหน้าซี กดใต้ค้างน้ําแข็งวางหน้าผากเอย ต่นตระหนก ปองจงเดินเข้าไปเห็นชายคนหนี่งนั่งฟุบหน้าอยู่ที่พื้น ทราบจากลงดีเจาของรานวา
เขาเป็นลมฉับพลัน ลุงดีพยายามจะนําชายคนนั้นไปส่งคลินิกแพทย์ที่อยู่ใกล้ๆ แต่เขาไม่สามารถยืน
ี
ี
่
ู
้
้
่
่
่
ู
เกม ได้เลย คนที่ยืนดอยูคนหนึ่งแนะนําว่า ให้พยุงผู้ปวยนั่งเก้าอี้ทมอยูในรานอาหารแลวชวยกันหาม
้
้
้
ื
เดินลูกไก ่ เพื่อนําผู้ปูวยนั่งรถยนต์หน้าร้านไปได้ ขณะเดียวกันให้คลายเสอผา เข็มขัด และรองเทาออกเพื่อจะ
วิธีเล่น ได้ไม่อึดอัด รวมทั้งขอร้องให้คนที่ยืนดูอยู่ออกห่างจากผู้ปูวยอากาศจะได้ถ่ายเทดีขี้น
1. ให้ลูกเสือแต่ละหมู่เข้าแถวตอนลึก จัดให้ทุกหมู่มีจํานวนสมาชิกเท่า ๆกัน ในที่สุดลุงมีและเพื่อนก็สามารถนําผู้ปูวยส่งถึงคลินิกแพทย์ได้อย่างปลอดภัย ผู้ปูวยมีอาการ
2. ให้ทุกคนนั่งลง ใช้มือขวาจับข้อเท้าขวา มือซ้ายจับข้อเท้าซ้าย ดีขึ้น เขาขอบคุณลุงมีและคนอื่นๆ ที่ช่วยให้เขาปลอดภัย
3. เมื่อได้ยินสัญญาณเริ่มเล่น ให้แต่ละหมู่เดินแถวตามกันไปอ้อมที่หมาย ไม่ให้มือหลุดและ
ไม่ให้ลุกขึ้น แล้วกลับมาเข้าที่เดิม เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า ผู้ปูวยจะปลอดภัย ถ้าเรารู้จักวิธีช่วยเหลือเบื้องต้น
4. หมู่ใดทําเสร็จก่อนและทําได้ถูกต้อง เป็นหมู่ชนะ ให้หมู่อื่นกล่าวชมเชย
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 17 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
10 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 3 18
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
