Page 36 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ใบความร ู ้ ท่องเที่ยวรวมทั้งการทํากิจกรรมทางน้ําต่างๆ (การเล่นเรือใบ ตกปลา พายเรือ ดําน้ํา)

เป้าหมายเพื่อให้ทุกคนรู้ว่าภัยอันตรายทางน้ านั้นอยู่ที่ไหน ตรงไหน จุดใดเป็นจุดเสี่ยงจะได้

การป้องกันอุบัติภัยทางน้ า เตรียมการป้องกันไว้ก่อน

2. การเอาชีวิตรอดจากอุบัติภัยทางน้ า
็
้
ํ
ี
่
ํ
็
ุ
่
่
ํ
ี
ํ
ี
การจมน้าเปนสาเหตสาคัญททาให้เด็กอายุตากวา 15 ป ทั่วโลก เสียชีวิตถึงปละ 230,000 คน ทักษะแรก กคือว่ายน้ าใหเป็น จะเคลื่อนที่ไปในน้ําด้วยท่าอะไรก็ได้ทักษะการว่ายน้ํา
ในประเทศไทยจากสถตของกระทรวงสาธารณสุขในป 2551 มีผู้เสียชีวิตจากการจมน้ํา 4,065 ราย มาตรฐานมี 4 ท่าคือ ฟรีสไตล์ กบ กรรเชียง ผีเสื้อ
ิ
ี
ิ
โดยร้อยละ 30 เป็นเด็กอายุต่ํากว่า 15 ปี รวม 1,229 ราย เฉลี่ย วันละ 4 ราย เด็กที่เสียชีวิตร้อยละ ทักษะที่ 2 คือ การว่ายน้ าเพื่อเอาชีวิตรอด คือสุดยอดวิชา ที่จะทําให้คนเราไม่จมน้ําตาย
็
์
50 - 80 ว่ายน้ําไม่เป็นในปี 2552 โดยเฉพาะช่วงปิดเทอมตั้งแต่เดือนมีนาคม–พฤษภาคมมีเด็กจมน้ํา ได้แก่ ทักษะการลอยตัวแบบต่างๆและการรู้จักนําอุปกรณต่าง ๆ ที่อยู่กับตัวเรามาเปนชูชีพ เช่น
เสียชีวิตเกือบ 500 ราย เฉลี่ยวันละ 6 รายช่วงเวลาที่เกิดเหตุสูงสุดคือช่วงเที่ยงถึงหกโมงเย็น รองเท้าแตะฟองน้ํา ขวดน้ําดื่มพลาสติก เป็นต้น
ี
ี
ํ
จากการสํารวจเด็กไทยอายุต่ํากว่า 15 ป จานวนกวา 13 ลานคนในรอบ 5 ป (พ.ศ. 2548 - 3. การให้ความช่วยเหลือผู้ประสบภัยทางน้ า คือการช่วยคนตกน้ําหรือคนจมน้ําด้วยวิธีที่
้
่
็
2552) พบว่าเด็กไทย 100 คน จะว่ายน้ําเป็นเพียง 17 คนโดยเด็กส่วนใหญ่เรียนว่ายน้ําเมื่ออายุ 9 ปี ถูกต้องและปลอดภัย สําหรับทุกคนทุกระดับอายุ ตั้งแต่เด็กเล็กๆ คนว่ายน้ําไม่เปนไปจนถึงผู้ใหญ่ที่
ขึ้นไป ว่ายน้ําเก่งๆ ให้รู้จักวิธีการช่วยผู้ประสบภัยทางน้ําซึ่งได้แก่การร้องเรียกให้คนอื่นหรือผู้ใหญ่ช่วย
์
์
ั
ั
์
กระทรวงสาธารณสุขจึงกําหนดให้วนเสารแรกของเดือนมีนาคมเป็นวนรณรงค์ปฺองกันเด็ก การช่วยด้วยการโยนอุปกรณ การช่วยด้วยการยื่นอุปกรณ การลงน้ําว่ายน้ําออกไปช่วยผู้ประสบภัย
จมน้ําของประเทศไทย เริ่มตั้งแต่ป 2553 เป็นตนไป โดยมุ่งหวงให้เด็กอายุ 6 ปีต้องสามารถว่ายน้ํา เราช่วยอย่างไรจึงจะรอดและปลอดภัยทั้ง 2 ฝูาย
้
ั
ี
ี
่
่
ี
เพื่อเอาชีวิตรอดได้โดยตั้งเปฺาหมายภายใน 10 ปีข้างหน้า เด็กไทยทอายุครบ 7 ปีจะสามารถวายน้ํา 4. การปฐมพยาบาลการกู้ชีพด้วยการผายปอดและนวดหัวใจ จะกล่าวถึงทฤษฎและฝึก
เป็นทุกคน เพื่อลดการเสียชีวิตของเด็กจากการจมน้ําได้ปีละ 100 คน เป็นอย่างน้อย การเรียนว่ายน้ํา ปฏิบัติให้รู้และเข้าใจเหตุและผลว่าทําไมการผายปอดจึงสามารถช่วยเพิ่มโอกาสการรอดชีวิตให้แก่
จึงเป็นวัคซีนปฺองกันการเสียชีวิตจากการจมน้ําได้ดีที่สุด ผู้ประสบภัย
แต่การว่ายน้ าเป็น กับการว่ายน้ าเพื่อเอาชีวิตรอดนั้นแตกต่างกัน น้ําเป็นสิ่งมีค่าอย่างหนึ่งของมนุษย์ มนุษย์ไม่สามารถดํารงชีวิตอยู่ได้ถ้าขาดน้ําอย่าให้น้ําเป็น
่
่
การว่ายน้ าเพื่อการแขงขนคือการวายน้า 4 ทามาตรฐาน คือ ทาฟรีสไตล ท่ากบ ท่า ฆาตกรคร่าชีวิตคนในครอบครัวมาช่วยกันสร้างวัคซีนปฺองกันภัยในช่วงปิดเทอมฤดูร้อนด้วยการเรียน
์
่
ํ
ั
่
กรรเชียง ท่าผีเสื้อเป็นหลักสูตรที่ใช้สอนว่ายน้ํามาตั้งแต่ 40 - 50 ปีที่แล้ว แต่คนที่สามารถว่ายน้ําเป็น หลักสูตรการว่ายน้ําเพื่อเอาชีวิตรอด
่
้
ทั้ง 4 ท่ามาตรฐาน บางคนเอาตัวรอดในน้ําไม่ได้แม้จะวายน าเป็นก็ช่วยคนตกน าไม่เป็น ถูกคน ที่มา : http://www.thaihealth.or.th/node/5090
้
ตกน้ํากอดจมน้ําตายไปด้วยก็เยอะ ไม่รู้จักวิธีที่จะดูแลปฺองกันอุบัติภัยทางน้ําเมื่อต้องทํากิจกรรมทาง
็
น้ําหรือเดินทางท่องเที่ยวซึ่งล้วนเป็นสาเหตุของการเสียชีวิตจากอุบัติภัยทางน้ํา (ทั้งคนที่ว่ายน้ําเปน เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
และไม่เป็น) น้ าท่วมรูตุ่น
การว่ายน้ าเพื่อเอาชีวิตรอด จะไม่เน้นการสอนท่าว่ายน้ า 4 ท่ามาตรฐานแต่จะเน้น
วิธีการเอาชีวิตรอดในน้ าก่อนได้แก่ การลอยตัวท่าต่างๆทั้งแบบนอนหงายนอนคว่ํา ลูกหมาตกน้ํา ตุ่นตัวหนึ่งขุดรูทํารังอยู่ใกล้กับแม่น้ําสายใหญ่ วันหนึ่งมีเพื่อนตุ่นแวะมาหาเพื่อแจ้งข่าวร้าย
สร้างความคุ้นเคยกับน้ํา ทักษะการหายใจสําหรับการว่ายน้ํา เคลื่อนที่ไปในน้ําด้วยการเดินการ ให้รีบย้ายรังหนีไปเพราะได้ข่าวว่าปีนี้น้ําจะท่วมขึ้นถึงบนเนินดิน ซึ่งรังของมันก็จะโดนน้ําท่วมไปด้วย
ลอยตัวเคลื่อนที่การเคลื่อนที่ไปในน้ําด้วยท่าคว่ําตัวและท่าหงายตัว (ท่าเตะเท้าคว่ําท่าเตะเท้าหงาย) แต่ตัวตุ่นเห็นเป็นเรื่องตลก ชี้ให้เพื่อนดูตอไม้ที่ปักอยู่ในแม่น้ํา แล้วบอกว่า “เพื่อนเห็นรอยน้ํา
ี
การว่ายน้ําเพื่อเอาชีวิตรอดไม่ใช่การเรียนว่ายน้ําเพียงอย่างเดียวแต่เพื่อความปลอดภัยทาง ที่ตอไม้นั่นไหมนั่นล่ะระดับน้ําที่แท้จริง ฉันอยู่ที่นี่มานาน ฉันรู้ดีว่าน้ํามาทุกปแต่ทุกครั้งที่น้ํามามันก็
น้ําจะต้องมีความรู้เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ดังนี้ ไม่เคยสูงเกินระดับที่เพื่อนเห็นเลย ดังนั้นเรื่องที่น้ําจะท่วมขึ้นไปถึงเนินดินข้างบนโน่นคงเป็นไปไม่ได้
1. ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับความปลอดภัยทางน้ า ได้แก่เรื่องทั่วๆ ไปเกี่ยวกับภัยอันตราย แน่นอน" เพื่อนตุ่นจึงลาจากไป เรื่องน้ําจะท่วมนี้ทําให้เจ้าตุ่นผู้ยโสในความคิดของตัวเองนอน
ทางน้ําที่มี และที่อาจเกิดขึ้นได้ภายในบ้านพัก (จมน้ําในถังสี กะละมังซักผ้า โอ่งน้ํา) รอบๆ บริเวณ หัวเราะท้องคัดท้องแข็งอยู่หลายวัน โดยไม่รู้ตัวเลยว่าหายนะกําลังจะมาเยือน
แล้ววันหนึ่งระหว่างที่ตุ่นกําลังหลับสบายอยู่ในรังของมันข้างนอกนั้นฝนกําลังตกหนัก ฝนตก
บ้าน (แอ่งน้ําใต้ถุนบ้าน) แหล่งน้ําเสี่ยงในชุมชน (ฝาท่อระบายน้ําชํารุดไม่ได้ปิด ขุดบ่อเพื่อทําการ ลงมาอย่างไม่ลืมหูลืมตาปริมาณของน้ําฝนทําให้ระดับน้ําในแม่น้ําสูงขึ้น...สูงขึ้น...และสูงขึ้นจนเลย
ก่อสร้างคันคอนกรีตขอบรางระบายน้ําในชุมชน)ตลอดจนถึงอันตรายทางน้ําจากการเดินทางและ
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 33
34 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 3 27
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3