Page 11 - รายงานการวิจัยการบริหารจัดการขยะทั่วไป ของโรงเรียนบ้านแม่งาวใต้โดยใช้หลักการบริหารแบบมีส่วนร่วม 5 ร
P. 11
3
1.3.3 ตวั แปร
1) ตวั แปรตน้ คอื การบรหิ ารจดั แบบมีสว่ นร่วม 5 ร จานวน 5 ขั้นตอน คือ
ข้นั ตอนที่ 1 ร่วมศกึ ษา ขน้ั ตอนที่ 2 ร่วมวางแผน ขน้ั ตอนท่ี 3 ร่วมปฏิบตั ิ ขนั้ ตอนท่ี 4 ร่วมสรุป
ขัน้ ตอนท่ี 5 รว่ มแลกเปลยี่ นเรยี นรู้
2) ตวั แปรตาม คือ 1) ครแู ละนักเรียนมีความรู้ ความเขา้ ใจในการจัดบริหารจัดการ
ขยะทว่ั ไป 2) ครแู ละนักเรยี นสามารถคัดแยกขยะและนามาประดิษฐเ์ ป็นของเล่นของใชไ้ ด้ 3) ครแู ละ
นักเรียนมีความพงึ พอใจในการบริหารจัดการขยะแบบมีส่วนร่วม 5
1.3 นิยำมศัพทเ์ ฉพำะ
1. การบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม หมายถงึ การบรหิ ารจัดการขยะทว่ั ไปในโรงเรียน
บา้ นแม่งาวใต้ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 โดยเน้นการมสี ่วนร่วมของ
บุคลากรในโรงเรยี น ซ่ึงเนน้ การบริหารจัดการแบบมสี ่วนร่วม 5 ร จานวน 5 ขัน้ ตอน คอื ขน้ั ตอนที่ 1
รว่ มศึกษา ข้ันตอนท่ี 2 ร่วมวางแผน ขัน้ ตอนที่ 3 ร่วมปฏิบัติ ข้ันตอนท่ี 4 ร่วมสรุป และขน้ั ตอนท่ี 5
ร่วมแลกเปลยี่ นเรียนรู้
1.1 รว่ มศึกษา หมายถึง ผู้บริหารโรงเรยี น ครูผ้สู อน และนักเรียนร่วมกันศึกษาสภาพ
ปัจจบุ ันปัญหาของขยะในโรงเรียน ว่ามีขยะประเภทใดบ้างที่เป็นปัญหา และสาเหตขุ องปัญหาเกิด
จากอะไร พรอ้ มกบั ศกึ ษาความต้องการของครผู สู้ อนและนักเรยี นในการท่จี ะแกป้ ัญหาขยะในโรงเรยี น
1.2 ร่วมวางแผน หมายถงึ ผู้บรหิ ารโรงเรยี น ครูผู้สอน และนกั เรยี นร่วมกนั วางแผนใน
การจัดการปัญหาขยะทเี่ กดิ ขึน้ ภายในโรงเรยี น ว่าควรดาเนินการอย่างไร มีวิธกี ารแนวทางอย่างไรบ้าง
1.3 ร่วมปฏิบัติ หมายถึง ผู้บริหารโรงเรยี น ครูผู้สอน และนักเรียนร่วมกนั ปฏบิ ัติตาม
แนวทาง วธิ กี าร ทีไ่ ด้วางแผนไวเ้ ป็นขนั้ ตอน โดยทุกคนมสี ่วนร่วมในการปฏบิ ัติอย่างร่วมด้วยชว่ ยกนั
1.4 ร่วมสรุป หมายถึง ผู้บรหิ ารโรงเรียน ครูผสู้ อน และนักเรียนร่วมกันสรปุ ผลจาก
การปฏิบัตงิ านตามแนวทาง วธิ ีการที่ได้วางแผนไว้ เมอ่ื ดาเนนิ การไปแล้ว ประสบความสาเร็จมากนอ้ ย
เพียงใด มีผลทเี่ กิดขึน้ เปน็ อยา่ งไร
1.5 ร่วมแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ หมายถงึ ผู้บรหิ ารโรงเรียน ครูผสู้ อน และนกั เรียนรว่ มกัน
แลกเปลี่ยนความคิดเหน็ ข้อเทจ็ จริง จากการดาเนินการตามแนวทาง วิธกี ารท่ีไดว้ างแผนไว้ ว่าเมื่อ
เกิดผลตามที่ได้สรุปไปนัน้ ควรมีการปรบั ปรุงเปลย่ี นแปลงอยา่ งไร ในครั้งตอ่ ไป ควรเสริมจุดใดเพ่อื ให้
เกิดผลสาเร็จมากยิ่งขน้ึ รวมทง้ั แลกเปล่ยี นเรียนรู้ในขอ้ ทีป่ ฏิบตั ิไดด้ วี ่ามีปจั จัยใดนาไปสู่ผลสาเร็จ
2. ผลการจัดกิจกรรมการแก้ปญั หา หมายถงึ ผลจากการบริหารจัดการขยะทั่วไปในโรงเรียน
บา้ นแม่งาวใต้ สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 โดยเน้นการมีส่วนร่วมของ
บคุ ลากรในโรงเรยี น ซงึ่ เน้นการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม 5 ร ว่าเกดิ ผลสาเร็จตามเป้าหมาย
ตัวช้วี ดั หรอื ไม่ มากนอ้ ยเพียงใด และมีผลอย่างไร
3. ความพงึ พอใจ เชน่ ความรู้สกึ นึกคดิ ของผมู้ สี ่วนเก่ียวขอ้ งท่มี ตี ่อการบริหารจัดการขยะ
ทัว่ ไปของโรงเรยี นบ้านแม่งาวใต้ สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษา ลาปาง เขต 1 โดยใช้
หลักการบริหารแบบมสี ่วนร่วม 5 ร
