Page 35 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
P. 35
เรื่องที่เป็นประโยชน์ แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
กาบ้ายอ หน่วยที่ 2 สิ่งแวดล้อม
แผนการจัดกิจกรรมที่ 4 โลกสวยด้วยมือเรา เวลา 1 ชั่วโมง
สุนัขจิ้งจอกเห็นกามีเนื้อชิ้นโตอยู่ในปาก จึงเอ่ยว่า "เพื่อนกาเอ๋ย ตาของเพื่อนช่างงามราวกับ
ตาเหยี่ยวปีกก็เป็นเงางามดั่งปีกนกอินทรี ข้าอยากรู้นักว่าถ้าเพื่อนร้องเพลงเสียงของเพื่อนจะไพเราะ 1. จุดประสงค์การเรียนรู้
เพราะพริ้งเพียงใด"กาได้ฟังคําปฺอยอก็ชอบใจ รีบอ้าปากร้องเพลงอวดสุนัขจิ้งจอกเมื่อกาอ้าปากทันใด ลูกเสือสามารถจัดทําแผ่นพับประชาสัมพันธ์ หรือวาดภาพรณรงค์การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมได้
นั้นชิ้นเนื้อก็ตกลงมาที่พื้น สุนัขจิ้งจอกรีบเข้าไปคาบชิ้นเนื้อเเล้ววิ่งจากไปทันที 2. เนื้อหา
จัดทําแผ่นพับ วาดรูป รณรงค์รักษาสิ่งแวดล้อม
เรื่องนี้สอนให้รู้ว่าคนที่มาเฝฺายกยอปอปั้น ย่อมหวังได้ประโยชน์จากเรา 3. สื่อการเรียนรู้
3.1 แผนภูมิเพลง
3.2 กระดาษ
กบฟุ้งซ่าน....ข้างก าแพงวัด 3.3 ดินสอ
3.4 ดินสอสี สีเทียน
กบตัวหนึ่งนั่งอยู่ข้างกําแพงวัดทุกเช้ามันเฝฺาดูพระออกบิณฑบาตตั้งแต่เช้ามืด พอพระกลับ 3.5เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
ั
ถงวดเพื่อฉันอาหารเชา...กบตัวเดิมจงนึกในใจวา“ถาฉันได้เกิดเป็นพระคงจะดีเพราะมีคนถวาย 4. กิจกรรม
้
ึ
่
ึ
้
อาหารให้กินทุกวัน” 4.1 พิธีเปิดประชุมกอง(ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
ครั้นเมื่อพระฉันเสร็จ พวกเด็กวัดก็มานําอาหารที่เหลือมากมายไปกินต่ออย่างเอร็ดอร่อย 4.2 เพลง หรือเกม
ตอนนี้กบเกิดเปลี่ยนใจ อยากเกิดเป็น "เด็กวัด"ดีกว่า สบายกว่าพระเปนไหน ๆตื่นสายก็ได้ ไม่ต้อง 4.3 กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
็
ออกตามพระไปบิณฑบาตก็ได้ 1) ผู้กํากับลูกเสือทบทวนในเรื่องของสาเหตุและแนวทางในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
เมื่อเด็กวัดกินเสร็จก็โกยอาหารที่เหลือทั้งหมดให้หมาวัดกินจากนั้นก็ช่วยกันล้างจานถึง ตามที่ลูกเสือได้นําเสนอไว้จากสัปดาห์ที่ผ่านมา
ตอนนี้เจ้ากบก็เปลี่ยนใจอีก... อยากเกิดเป็น "หมาวัด"แล้ว เพราะไม่ต้องล้างจานเหมือนเด็กวัด 2) ลูกเสือแต่ละคนจัดทําแผ่นพับประชาสัมพันธ์ หรือวาดภาพรณรงค์
ั
่
ฺ
ิ
ี
ํ
พอหมาวดกินอาหารเสรจก็แยกย้ายไปทาหน้าทเฝาบรเวณวดคอยเห่าคนแปลกหน้า กบ รักษ์สิ่งแวดล้อม โดยให้เลือกจัดทําคนละ 1 รูปแบบ
ั
็
มองเห็นฝูงแมลงวันบินมาตอมอาหารต่อจากหมาวัดกบจึงเปลี่ยนใจอีกแล้วอยากเกิดเปน "แมลงวัน" 3) ลูกเสือนําเสนอผลงานตัวเองต่อกองลูกเสือ ผู้กํากับนําผลงานของลูกเสือ
็
สบายที่สุด ไม่ต้องทําอะไรเลยหนําซ้ํา ยังมีกองอาหารให้กินไม่มีหมดด้วย โดยติดแสดงในบริเวณจุดประชาสัมพันธ์ของโรงเรียน หรือติดแสดงในโอกาสอื่น
ขณะที่เจ้ากบฟฺุงซ่านกําลังคิดเพลินๆ อยู่นั้นพอดีหันมาเห็น แมลงวัน บินมาใกล้ๆจึงใช้ลิ้น เช่น ในวันรักษ์สิ่งแวดล้อม
ตวัดเอาแมลงวันเข้าปากตัวเองโดยสัญชาตญาณถึงตอนนี้ ....กบฟฺุงซ่านจึงบรรลุธรรมฉับพลัน!!คิดได้ 4) รวมกอง ผู้กํากับลูกเสือนําอภิปราย และสรุป ในประเด็น
ว่า เอ้อ! "เป็นตัวของเราเองนี้แหละ"ดีที่สุดเลย -แนวทางในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
4.4 ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
เรื่องนี้สอนให้รู้ว่าจงเชื่อมั่นในตัวเองและจงพอใจในสิ่งที่ตนเองเป็นอยู่ 4.5 พิธีปิดประชุมกอง(นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)
5. การประเมินผล
5.1 วิธีการ 5.2 เครื่องมือ
- สังเกตการปฏิบัติกิจกรรม - แบบสังเกต
- ทดสอบ - แบบทดสอบ
- ตรวจผลงาน - แบบตรวจประเมินผลงาน
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 33 34 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
26 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
