Page 65 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

์
แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือส ารอง ดาวดวงที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (4) ลูกเสือนําเสนอสิ่งประดิษฐ์ของหมู่ พร้อมแสดงความคิดเห็นว่าสิ่งประดิษฐของตน
หน่วยที่ 9 การฝีมือ ส่งเสริม วิถีไทย และภูมิปัญญาท้องถิ่น อย่างไรบ้าง

แผนการจัดกิจกรรมที่ 15 วิถีไทยและภูมิปัญญาท้องถิ่น เวลา 2 ชั่วโมง (5) ผู้กํากับลูกเสือและลูกเสือร่วมกันสรุป ข้อคิดที่ได้

4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
1. จุดประสงค์การเรียนรู้ 5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ แกรนด์ฮาวล์ ชักธงลง เลิก)

ลูกเสือปฏิบัติตนตามวิถีไทยและภูมิปัญญาท้องถิ่น ด้วยการประดิษฐ์ และเล่นว่าวไทย หมายเหตุ สามารถปรับให้เหมาะสมตามสภาพวิถีและภูมิปัญญาของแต่ละท้องถิ่น

2. เนื้อหา 5. การประเมินผล

ภูมิปัญญาท้องถิ่น การทําว่าวไทย ที่มีแนวคิดเชิงวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงลม 5.1 สังเกตความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม

3. สื่อการเรียนรู้ 5.2 การตรวจผลงาน การประดิษฐ์ว่าวไทย
3.1 แผนภูมิเพลง

3.2 อุปกรณ์ทําว่าว, ว่าวอีลุ้มใช้เป็นตัวอย่าง
3.3 ใบความรู้ เรื่อง การทําว่าวอีลุ้ม ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 15

3.4 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
4. กิจกรรม เพลง

4.1 กิจกรรมครั้งที่ 1 ว่าว

1) พิธีเปิดประชุมกอง (แกรนด์ฮาวล์ ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก) ว่าวเอย ว่าวไทย มีมากมาย อยู่ในบ้านเรา
2) เพลงหรือเกม ว่าวลม ว่าวงู ปั๊กเปฺา ว่าวคน ว่าวจุฬา ว่าวเต่า

3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ ว่าวนก ว่าวดาว ไม้ใผ่มาเหลา ทําว่าวกัน
(1) ผู้กํากับลูกเสือนําสนทนาเรื่องว่าว

(2) ผู้กํากับลูกเสือสาธิตวิธีการทําว่าว กายบริหาร
(3) ลูกเสือแต่ละหมู่สังเกตขั้นตอนและปฏิบัติตามแล้วให้ทดลองเล่น ถ้าไม่ทันเวลา
(
ให้นําไปทดลองในเวลาว่าง เป็นพักกลางวันหรือหลังเลิกเรียนเป็นต้น กํามือขึ้นแล้วหมุน หมุน ชูมือขึ้นแล้วโบกไปมา ซ้ํา )
4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ กางแขนขึ้นและลง พับแขนมือแตะไหล่

5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ แกรนด์ฮาวล์ ชักธงลง เลิก) กางแขนขึ้นและลง รอบตัว ชูมือตรงหมุนไป
4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2

์
1) พิธีเปิดประชุมกอง (แกรนด์ฮาวล ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
2) เพลงหรือเกม
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้

์
(1) ผู้กํากับลูกเสือสนทนาเรื่องการนําเศษวัสดุมาประดิษฐสิ่งของเครื่องใช้ หรือเครื่อง
เล่นที่เป็นการอนุรักษ์ภูมิปัญญาไทย

(2) ผู้กํากับลูกเสือยกตัวอย่าง 3-4 อย่าง เช่น การพับกระดาษ การทําไม้สูงสําหรับเดิน
นาฬิกาแดดและเข็มทิศจําลอง

(3) สมาชิกในหมู่ลูกเสือช่วยกันคิดประดิษฐสิ่งของ/ เครื่องใช้/ เครื่องเล่น หมู่ละ 1
์
อย่าง

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 63 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

56 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 2 64

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2