Page 64 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ื
ํ
่
ิ
ี
มุมธงด้านบนซ้าย เปนสน้าเงนขนาด 1 ใน 4 สวนของผนธง มีพระจันทร์เสี้ยวและดาวสีเหลืองอยู่ หญิงชราเงยหน้าขึ้นก็จําชายหนุ่มผู้ใจดีคนนี้ได้จึงตอบไปว่า "ใช่แล้วหลาน...แต่หลานชายไม่
็
ี
ื
์
กลาง ดาวสเหลองมีรัศมี 14 แฉก เป็นสัญลักษณของพระราชาธิบดี ซึ่งมีอํานาจเหนือรัฐทั้ง 13 รัฐ ต้องควักเงินให้ยายอีกนะ”
และรัฐบาลกลาง พระจันทร์เสี้ยวสีเหลืองเป็นสัญลักษณ์ของศาสนาอิสลาม "ทําไมละยาย" ชายหนุ่มสงสัย
"นี่มันเปนกลวิธีในการขอทานที่ได้ผลดีที่สุด...ขอบใจสําหรับเงิน 10 บาทนะหลานเอ๊ย"
็
ธงชาติประเทศสิงค์โปร์ พูดจบหญิงชราก็เดินจากไปทิ้งให้ชายหนุ่มมึนงงอยู่ตรงนั้นเอง
่
ประกอบด้วยแถบยาว 2 ส่วนเทากัน ตอนบนมีสีแดง ด้านซ้ายมีดวงจันทร์ครึ่งเสี้ยวสีขาว
อยู่เคียงกับดาวสีขาว 5 ดวง เรียงกันเป็นวงกลม ความหมาย เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า ทุกอาชีพต่างก็มีกลวิธีในการทํามาหากินของตนเอง แล้วแต่ใครจะใช้ช่องทางใด
สีแดง หมายถึงความเสมอภาคของมนุษยชาติ แต่ก็ควรใช้วิธีที่สุจริต
สีขาว หมายถึง ความบริสุทธิ์ และความดี

ดวงจันทร์เสี้ยว หมายถึง ความมีอํานาจ เสือตีนโต

ดาว 5 ดวง หมายถึง ความสงบ ความก้าวหน้า ความยุติธรรม และความเป็นประชาธิปไตย สามีภรรยาคู่หนึ่งอาชีพทําไร่วันนี้ทั้งสองคนออกไปช่วยกันทําไร่ แต่ไม่ห่อข้าวไปกินด้วย
เพราะคิดว่าจะกลับไปกินกันที่บ้าน พอตกบ่ายจึงชวนกันกลับบ้านเมื่อถึงบ้านสามีจึงพูดว่า

ธงชาติประเทศอินโดนีเซีย "นี่น้องไปหุงหาอาหารมากินกันเถอะวันนี้ไม่รู้เป็นอะไรพี่หิวจังเลย"
ประกอบด้วยแถบใหญ่ตามแนวนอน 2 แถบ สีแดงอยู่บน และสีขาวอยู่ล่าง ฝูายภรรยาเป็นคนเกียจคร้านไม่ชอบหุงหาอาหารเมื่อได้ยินสามีพูด จึงตรงไปยังห้องครัวเปิด

สีแดง หมายถึง อิสรภาพ และความกล้าหาญ หม้อข้าวดูเห็นมีข้าวเหลืออยู่น่าจะพอแบ่งกันกินได้จึงบอกกับสามีไปว่า "ข้าวมีอยู่แล้ว พี่กับข้าวเมื่อเช้า
สีขาว หมายถึง ความบริสุทธิ์ยุติธรรม นี้ก็ยังเหลือพี่หิวก็มากินได้เลย"

สามีภรรยาแบ่งข้าวกันกินคนละจานข้าวในหม้อจึงเหลืออีกเล็กน้อยเท่านั้น เผอิญมีเพื่อนคน
เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ หนึ่งมาที่บ้านสามีจึงกล่าวเชิญชวนเพื่อนกินข้าวตามธรรมเนียมของคนไทย เพื่อนก็มานั่งร่วมวงกิน

ศิลปะในการขอทาน ข้าวด้วยภรรยาจึงตักข้าวที่เหลืออยู่ในหม้อให้แขก

้
ั
ึ
ี
่
่
ั
ั
เวลาพลบค่ําชายคนหนึ่งกําลงขับรถ เขาสังเกตเห็นหญิงชราคนหนึ่งกําลงถอตะเกียงเดิน ทงสามคนกินกันไปคุยกันไปข้าวในจานของเพื่อนหมดก่อนแตยังไม่อิ่มจงคิดหาอุบายทจะ
ื
ู
ก้มๆเงยๆอยู่เหมือนจะหาอะไรในพงหญ้าข้างถนนนั้น ด้วยความสนใจเขาจึงหยุดรถแล้วเดินตรงเข้า บอกให้เจ้าของบ้านคดข้าวให้แล้วพูดขึ้นว่า "เมื่อวานนี้เราไปเที่ยวในปามาโอ้โฮเพื่อนเอ๋ยเราไปเจอ
้
ี
้
้
ไปถามหญิงชรานั้นว่า "นี่ยาย ยายกําลังก้มหาอะไรอยู่หรือ" เสือตัวหนึ่งรอยตนโตขนาดจานข้าวนี่เลย" เพื่อนพูดพรอมกับเอียงจานให้เจาของบานดู
ํ
"อ๋อ...ยายกําลงหาเหรยญบาทททาตกลงไปในพงหญ้านี้ยายหามาตั้งครึ่งชั่วโมงแล้ว เจ้าของบ้านเมื่อเห็นดังนี้ก็ถือโอกาสเล่าต่อว่า "เมื่อวานนี้เหมือนกันนั่นแหละเราก็ไปเที่ยวปูา
ี
ั
ี
่
้
่
้
ี
่
หาเท่าไรก็หาไม่เจอสักทีพ่อหนุ่มจะช่วยยายหาหรือ" หญิงชราพูด มาเหมือนกันโอ้โฮเพือนเอ๋ย เราไปเจอชางรอยตนโตขนาดหม้อนีแหละ" พูดพรอมเอียงหม้อให้ดู
ด้วยความสงสารชายหนุ่มจึงควักเงิน 10 บาทออกมาแล้วยื่นให้แก่หญิงชรา พร้อมกับพูดขึ้น เพราะข้าวก็หมดหม้อแล้วเหมือนกัน
่
ิ
ั
ี
้
ว่า "เอาเงิน 10 บาทนี้ไปก็แลวกันนะยายเหรยญบาทคงหาไม่เจอแลวละ" เมื่อรบเงนจากชายหนุม
้
้
ั
้
หญิงชรากล่าวขอบใจแล้วก็ดับตะเกียงจากไป เรื่องนี้สอนใหรู้ว่า การจะพูดบอกอะไรใครนั้นในบางครงเราจะพูดบอกตรงๆไม่ได้เพราะอาจเป็น
การเสียมารยาทผู้ฉลาดมักจะหาวิธีการบอกให้อีกฝูายหนึ่งรู้ได้โดยอ้อม
ชายหนุ่มคนนั้นขับรถเข้าไปทําธุระในเมืองเสร็จแล้วเขาก็ขับรถกลับตามเส้นทางเดิมเขาต้อง
ประหลาดใจมากที่ได้เห็นหญิงชราคนหนึ่งกําลังจุดตะเกียงส่องหาอะไรบางอย่างในพงหญ้าข้างถนน
ด้วยความสงสัยเขาจึงหยุดรถแล้วเดินเข้าไปดูใกล้ๆ เขาก็จําได้ทันทีว่าหญิงชราคนนี้ก็คือหญิงชราคน
่
ึ
ิ
เดิมที่เขาให้เงินไป 10 บาทเมือตอนหัวค่านันเองเขาจงถามหญงชรานันวา "นียาย...ยายทาเงนตก
่
ํ
ํ
ิ
่
้
่
หายอีกแล้วรึ"
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 61
62 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 2 55
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2