Page 60 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
P. 60

4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2                                   ใบความร    ู ้

 ์
    1) พิธีเปิดประชุมกอง (แกรนด์ฮาวล ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
    2) เพลงหรือเกม                 ธงไตรรงค์ /ธงชาติไทย                                     ธงคณะลูกเสือโลก

    3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
       (1) ผู้กํากับลูกเสือสนทนาถึง ธงคณะลูกเสือโลก ที่ตั้งและธงชาติของประเทศต่างๆ

 รวม 4 ประเทศ

       (2) ผู้กํากับลูกเสือให้ลูกเสือเขียนภาพธงคณะลูกเสือโลกและธงชาติของประเทศต่างๆ รวม
 4 ประเทศ พร้อมทั้งบอกที่ตั้ง

    (3) ผู้กํากับลูกเสือตรวจสอบความถูกต้อง
 4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์

 5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ แกรนด์ฮาวล ชักธงลง เลิก)
 ์
 5.  การประเมินผล                   ธงชาติประเทศญี่ปุ่น                ธงชาติประเทศมาเลเซีย

    5.1 สังเกตความร่วมมือในการเข้าร่วมกิจกรรม
    5.2 ซักถามความรู้เกี่ยวกับวิธีเก็บรักษาธงชาติ ที่ตั้ง และธงชาติของประเทศต่างๆ รวม

 4 ประเทศ
    5.3 ทดสอบการชักธงชาติขึ้น  และเชิญธงชาติลง  โดยปฏิบัติจริง

    5.4 ตรวจสอบผลงาน




 ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 14

 เพลง                              ธงชาติประเทศสิงค์โปร์                ธงชาติประเทศอินโดนีเซีย
 ไตรรงค์ธงไทย

 ไตรรงค์ธงไทย     ปลิวไสวงามสง่า

 สีแดงหมายถึงชาติ        สีขาวศาสนา
 น้ําเงินหมายว่า        พระมหากษัตริย์ไทย พระมหากษัตริย์ไทย



 เกม

 ผู้วิเศษ
                                              ธงลูกเสือและธงชาติของประเทศต่างๆ

 วิธีเล่น เลอกลกเสอออกมา 3  – 4  คน สมมติว่าเปนผู้วิเศษเมื่อแตะถูกผู้ใดแล้วคนนั้นจะต้อง  ธงชาติไทย ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการชักธงชาติในสถานศึกษา    พ.ศ.
 ็
 ื
 ู
 ื
 ็
 กลายเปนหินยืนอยู่กับที่ สําหรับคนอื่นๆต้องพยายามหนีในเขตที่กําหนดไว้อย่าให้ถูกแตะตัวได้   2547  (ที่หาเอกสารพบ)ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการชักธงชาติ    พ.ศ. 2550  (ไม
                 2547
 ็
 ็
 การตัดสิน  เมื่อหมดเวลาผู้ที่ไม่ถูกแตะให้กลายเปนหินเปนผู้ชนะ  การเล่นควรแบ่งเปนหมู่  หมู่ใด  (ไม่พบเอกสำรทอำงอิง) มดังน ี ้
 ็
                                ี่
                                  ้
                                         ี
 เหลือผู้เล่นที่ไม่โดนแตะมากเป็นทีมชนะ   พบเอกสารที่อ้างอิง)มีดังนี้

 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2   57
                    58     คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
                         คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 2   51
                                                                                     ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65