Page 135 - คู่มือการดำเนินการฯ ตาม ว10.2564 ตำแหน่ง ผบ. สถานศึกษา

- 129 -

3. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน (Scoring Rubric)

ดา้ นที่ 1 ดา้ นทกั ษะการวางแผนพัฒนาสถานศึกษา กลยุทธ์ การใชเ้ ครือ่ งมือหรือนวัตกรรมทางการบริหาร

1 คะแนน เม่อื ปรากฏชดั เจนว่าสามารถปฏบิ ตั ิตามข้อ 1 ถึง ขอ้ 3 ได้ 1 ข้อ

2 คะแนน เม่ือปรากฏชดั เจนวา่ สามารถปฏิบตั ติ ามขอ้ 1 ถึง ข้อ 3 ได้ 2 ข้อ

3 คะแนน เมอื่ ปรากฏชดั เจนว่าสามารถปฏิบตั ิตามข้อ 1 ถึง ข้อ 3 ได้ทัง้ 3 ข้อ

4 คะแนน เม่อื ปรากฏชดั เจนวา่ สามารถปฏิบตั ติ ามข้อ 1 ถงึ ขอ้ 3 ได้ทง้ั 3 ข้อ
และปรากฏชดั เจนวา่ สามารถปฏบิ ัติตามข้อ 4 หรือ ข้อ 5 ได้ 1 ขอ้

5 คะแนน เมื่อปรากฏชดั เจนวา่ สามารถปฏบิ ตั ติ ามขอ้ 1 ถงึ ข้อ 3 ได้ทั้ง 3 ข้อ
และปรากฏชัดเจนว่าสามารถปฏิบัตติ ามขอ้ 4 และ ข้อ 5 ได้ท้ัง 2 ข้อ

ดา้ นท่ี 2 ด้านผลลพั ธ์ในการพัฒนาการบรหิ ารสถานศึกษา

1 คะแนน เมือ่ ปฏิบตั ไิ ดห้ รือปรากฏผลชัดเจน 1 ขอ้ จาก 5 ข้อ

2 คะแนน เมื่อปฏิบัตไิ ดห้ รอื ปรากฏผลชัดเจน 2 ข้อ จาก 5 ขอ้

3 คะแนน เมื่อปฏบิ ตั ไิ ดห้ รือปรากฏผลชดั เจน 3 ขอ้ จาก 5 ข้อ

4 คะแนน เมอ่ื ปฏบิ ัตไิ ดห้ รือปรากฏผลชัดเจน 4 ข้อ จาก 5 ข้อ

5 คะแนน เม่อื ปฏบิ ัตไิ ดห้ รือปรากฏผลชดั เจนทงั้ 5 ขอ้

4. วิธกี ารประเมนิ เพื่อขอมีวิทยฐานะหรอื เลื่อนวิทยฐานะ
ด้านท่ี 1 ด้านทักษะการวางแผนพัฒนาสถานศึกษา กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือหรือนวัตกรรม

ทางการบริหาร โดยพิจารณาจาก
1) รายงานผลการดาเนินการตามแผนพัฒนาสถานศึกษา กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือ

หรือนวตั กรรมทางการบริหาร ตามโครงการหรือกิจกรรมในแผนพัฒนาสถานศึกษา ในรูปแบบไฟล์ PDF ซึ่งผู้ขอ
ได้พัฒนาขึน้ และนาไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษาจริงในช่วงท่ีดารงตาแหน่งหรือดารงวิทยฐานะ
แล้วแตก่ รณี

2) การนาเสนอการพัฒนาสถานศึกษา กลยุทธ์ การใช้เคร่ืองมือหรือนวัตกรรม
ทางการบริหาร ตามโครงการหรือกิจกรรมในแผนพัฒนาสถานศึกษาที่เสนอในข้อ 1) โดยแสดงให้เห็นถึงสภาพ
ปัญหา ท่ีมา หรือแรงบันดาลใจ ระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามมาตรฐานวิทยฐานะท่ีขอรับการประเมิน
และผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการดาเนินการตามโครงการหรือกิจกรรม ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ครู
และสถานศึกษา ทั้งน้ี ใหน้ าเสนอเปน็ ไฟลว์ ดี ทิ ัศน์ตามรปู แบบที่ ก.ค.ศ. กาหนด จานวน 1 ไฟล์