Page 152 - คู่มือการดำเนินงานกองทุนเพื่อโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียน

2. ด้านกระบวนการบริหารโครงการ

ระดับ
ที่ ตัวชี้วัด เกณฑ์พิจารณา
คุณภาพ

1 จัดการเรียนการสอนเฉพาะหรือบูรณา 3 ● มีแผนการจัดการเรียนรู้ มีกระบวนการเรียน

กับสาระอื่น การสอน มีการประเมินผล
2 ● มีแผนการจัดการเรียนรู้ มีกระบวนการเรียน

การสอน
1 ● มีแผนการจัดการเรียนรู้

�
2 นักเรียนมีส่วนร่วมในการดาเนินงาน 3 ● มีส่วนร่วมในการวางแผน การดาเนินงาน และ
�
ตามโครงการ การประเมินผล
2 ● มีส่วนร่วมในการวางแผน การด�าเนินงาน

1 ● มีส่วนร่วมในการการด�าเนินงาน

3 มการประชุมคณะกรรมการบรหารโครงการ 3 ● มีการประชุมไม่น้อยกว่า 2 คร้งต่อปี มีรายงาน
ิ
ั
ี
การประชุม มีภาพกิจกรรม
2 ● มีการประชุมไม่น้อยกว่า 2 คร้งต่อปี มีรายงาน
ั
การประชุม

1 ● ไม่มีการประชุม

4 คณะกรรมการบริหารโครงการ มีส่วนร่วม 3 ● คณะกรรมการบริหารมีส่วนร่วมในการวางแผน
ด�าเนินการ และประเมินผล

2 ● คณะกรรมการบริหารมีส่วนร่วมในการวางแผน
ด�าเนินการ

1 ● คณะกรรมการบริหารไม่มีส่วนร่วม

5 ชุมชน ผู้ปกครอง องค์กร หน่วยงาน 3 ● ชุมชน ผู้ปกครอง องค์กร หน่วยงาน สนับสนุน
มีส่วนร่วมในการสนับสนุนโครงการ งบประมาณ สนับสนุนการด�าเนินการ

2 ● ชุมชน ผู้ปกครอง องค์กร หน่วยงาน สนับสนุน
งบประมาณ

1 ● ชุมชน ผู้ปกครอง องค์กร หน่วยงาน ไม่ได้
สนับสนุน

คู่มือการดำาเนินงานกองทุนเพื่อโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียน 139