Page 28 - คู่มือแนวดำเนินงานทะเบียนหลักฐานการจบการศึกษา และการให้บริการทางการศึกษา

28

22) เมื่อกรอกข้อมูลใน ปพ.3 ครบถ้วนตามจ านวนของนักเรียนที่จบหลักสูตรแล้ว โรงเรียนจะต้องขีดเส้นแดงใต้ชื่อ

นักเรียนคนสุดท้ายกลางช่องไฟใต้ชื่อนักเรียนคนสุดท้ายโดยไม่เว้นบรรทัด เพื่อมิให้มีการเติมข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง
เพิ่มเข้าไป แล้วให้ผู้อนุมัติลงลายมือชื่อก ากับใต้เส้นแดงด้วยหมึกซึมสีด าอีกครั้งหนึ่ง

หมายเหต ุ
1. กรณีที่โรงเรียนจัดท าแบบรายงานผู้ส าเร็จการศึกษา (ปพ.3) ส าหรับผู้เรียนจบไม่พร้อมรุ่น ไม่ว่า

กรณีใดก็ตามในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนต้องจัดท ารายงานเป็น

3 ชุด เก็บรักษาไว้ที่โรงเรียน 1 ชุด ส่งเก็บที่ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด 1 ชุด และส่งเก็บรักษาท ี่
ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 1 ชุด (จัดท าตัวจริง ทุกฉบับ)

2. กรณีข้อมูลในแบบรายงานผู้ส าเร็จการศึกษา (ปพ.3) ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและระดับ
ี่
มัธยมศึกษาตอนปลาย ทเก็บรักษาไว้ที่หน่วยงานต่าง ๆ มีข้อมูลไม่ตรงกัน ให้ยึดข้อมูลในเอกสารหลักฐานฉบับ
ที่เก็บรักษาไว้ที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เป็นข้อมูลที่ถูกต้อง

3. การขอแก้ไข เปลี่ยนแปลงหรือเพิ่มเติมแบบรายงานผู้ส าเร็จการศึกษา (ปพ.3) ที่ได้ส่งไปยัง
ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานแล้ว ให้สถานศึกษาด าเนินการตามค าสั่งกระทรวงศึกษาธิการ

ที่ สพฐ. 243/2546 สั่ง ณ วันที่ 25 กันยายน 2546 เรื่อง การจัดท า จัดส่งและจัดเก็บแบบรายงานผู้ส าเร็จ
การศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปพ.3)

2. เอกสารหลักฐานการศึกษาที่สถานศึกษาก าหนด ( แบบเสรี )

ี่
เอกสารหลักฐานการศึกษาที่สถานศึกษาด าเนินการเอง เป็นเอกสารหลักฐานทางการศึกษาท
สถานศึกษาจัดท าขึ้น เพื่อใช้ส าหรับบันทึกตรวจสอบรายงานและรับรอง ข้อมูลผลการด าเนินการพัฒนาผู้เรียน
ตามภารกิจในการประเมินผลการเรียนของสถานศึกษาในลักษณะต่าง ๆ ดังนั้น เพื่อให้การจัดท าเอกสารของ

สถานศึกษามีความสอดคล้องกับแนวปฏิบัติในเรื่องต่าง ๆ ซึ่งแต่ละสถานศึกษาได้ก าหนดไว้ท าให้เกิดความ
คล่องตัวและประสิทธิภาพในการด าเนินการของสถานศึกษา จึงให้แต่ละสถานศึกษาด าเนินการออกแบบจัดท า

และควบคุมการใช้เอกสารหลักฐานการศึกษาส่วนหนึ่งได้เอง ดังนี้
2. เอกสารหลักฐานการศึกษาที่สถานศึกษาด าเนินการเอง

เนื่องจากแต่ละสถานศึกษาต้องท าหลักสูตรของสถานศึกษา จึงท าให้แต่ละสถานศึกษามี
รายละเอียดของหลักสูตรแตกต่างกัน ซึ่งเป็นการยากที่ส่วนกลางจะจัดท าเอกสารหลักฐานการศึกษาให้ตรง

้
ตามหลักสูตรของแต่ละสถานศึกษาได จึงให้สถานศึกษาจัดท าเอกสารหลักฐานการศึกษาให้ตรงกับหลักสูตร
ของสถานศึกษาเอง ดังนี้
2.1 แบบแสดงผลการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (ปพ.4)
เป็นเอกสารรายงานพัฒนาการคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน เกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรม

์
และคุณลักษณะอันพึงประสงคที่สถานศึกษาก าหนดขึ้น เพื่อพัฒนาผู้เรียนเป็นพิเศษ เพื่อการแก้ปัญหาหรือ
สร้างเอกลักษณ์ให้ผู้เรียนตามวิสัยทัศน์ของสถานศึกษา เป็นการรายงานผลการประเมินที่แสดงถึงสภาพ หรือ
ระดับคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน สถานศึกษาต้องจัดท าเอกสารนี้

ให้ผู้เรียนทุกคน ควบคู่กับระเบียนแสดงผลการเรียนของผู้เรียนเพื่อน าไปใช้เป็นหลักฐานแสดงคุณลักษณะของ
ผู้เรียน เพื่อประกอบการสมัครเข้าศกษาต่อ หรือสมัครท างาน
ึ
2.2 เอกสารบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน (ปพ.5)