Page 61 - bm tahun 6 1

Menulis

Jago Kampungku

Irfan menulis catatan tentang pengalamannya di kampung. Semasa di sana,
Irfan seronok kerana banyak pemuda kampung yang mempelajari silat daripada
datuknya. Irfan berhasrat untuk turut serta.

Sabtu, 10 Mac 20
8:00 pagi
Pada pagi ini, aku sekeluarga bersiap-siap untuk pulang ke kampung. Kami ingin menziarahi
datuk dan nenek. Kami ke sana dengan menaiki kereta yang dipandu oleh ayah. Aku
sangat teruja kerana akan berpeluang melihat datuk dan pak usu mengajarkan silat
di pekarangan rumah.
Aku dan keluarga selamat tiba di kampung. Ketibaan kami telah disambut mesra
oleh datuk dan nenek. Kami bertanyakan khabar mereka sambil berbual-bual mesra.

berjalan dengan pak usu
banyak menjaga
faedahnya keselamatan diri beritahu orang kampung
Isnin, 12 Mac 20
10:00 pagi
Kami bersarapan dengan datuk
dan nenek. Selepas itu, kami
bersalam-salaman dengan mereka.
Kami pun bertolak pulang. Aku pasti
akan menziarahi datuk dan nenek
lagi kerana banyak pengalaman
yang aku peroleh.

pak usu digelar jago Munsyi Cilik
menangkap kampung
Koheren merupakan kesinambungan idea yang
terdapat dalam sesebuah wacana.
Kohesi ialah ciri wacana yang membawa pertautan
Aktiviti hubungan antara suatu perkataan, frasa, atau ayat
dengan perkataan, frasa, atau ayat lain dalam
Hasilkan penulisan catatan secara wacana yang sama.
koheren dan kohesi. Contoh: aku sekeluarga – kami, kampung – sana
Nota Guru
• Bimbing murid menganalisis bahan.
3.3.1 • Bimbing murid menulis catatan secara koheren dan kohesi.
52
52 Strategi PdP: BCB – Mencatat KBAT: Mencipta – Membina
EMK: Nilai Murni – Keberanian