Page 14 - นาวิกศาสตร์ มกราคม ๒๕๖๒
P. 14
ตลอดระยะเวลำที่รับรำชกำรมำ ๑๘ ปี จนกระทั่ง เมื่อเริ่มต้นเป็นก�าลังพลชุดรับเรือ
เป็นผู้บังคับกำรเรือหลวงมกุฎรำชกุมำร ควำมฝันในกำร ปลำยปี พ.ศ.๒๕๕๙ ระหว่ำงกำรรอผลสอบอย่ำง
เป็นก�ำลังพลรับเรือก็ยังไม่เป็นจริงสักที เนื่องด้วยเวลำที่ เป็นทำงกำร ผู้เขียนได้ย้ำยไปท�ำงำนเป็น หัวหน้ำกอง
ุ
ั
ั
ื
กองทัพเรือเปิดกำรสอบเป็นก�ำลังพลรับเรือตรวจกำรณ์ ยทธกำรและข่ำว กองบญชำกำรฐำนทพเรอกรงเทพ
ุ
ึ
ี
ไกลฝั่ง ชุด ร.ล.นรำธิวำส หรือ ร.ล.อ่ำงทอง ซึ่งเป็นเรือ ซ่งจะท�ำงำนเก่ยวกับกำรถวำยควำมปลอดภัยและรักษำ
ี
ยกพลข้นบกอู่ลอย ก็ด ผู้เขียนเป็นต้องก�ำลังเรียนอยู่ใน ควำมปลอดภัยในพื้นที่รับผิดชอบของกองทัพเรือ ในเขต
ึ
ึ
ื
หลักสูตรใดหลักสูตรหน่งทุกคร้ง และเม่อกลำงปี พ.ศ.๒๕๕๙ กรุงเทพมหำนครและปริมณฑล ท�ำให้ลืมเร่องกำรรอ
ั
ื
ื
โอกำสก็มำถึง เม่อกองทัพเรือเปิดรับสมัครสอบเป็นก�ำลังพล ผลสอบไปชั่วขณะ จนกระทั่งได้รับทรำบข่ำว ด้วยอำจจะ
ึ
ี
ี
ประจ�ำเรือฟริเกตสมรรถนะสูง ซ่งกองทัพเรือว่ำจ้ำงบริษัท เป็นควำมโชคด ท่ผู้เขียนมีโอกำสในกำรเตรียมตัว
Daewoo Shipbuilding and Marine Engineering หรือ จึงผ่ำนกำรสอบและได้รับกำรพิจำรณำให้เป็นก�ำลังพล
DSME สำธำรณรัฐเกำหลี เป็นผู้สร้ำงเรือ ผู้เขียนไม่ลังเล รับเรือในต�ำแหน่งผู้บังคับกำรเรือ เป็นควำมดีใจและภูมิใจ
ท่จะสมัครสอบ แม้ว่ำขณะน้นจะมีช้นยศเป็นนำวำโท เป็น เป็นอย่ำงย่ง ท่สำมำรถท�ำควำมฝันอย่ำงหน่งให้เป็นจริงได้
ั
ิ
ึ
ั
ี
ี
ี
ี
ี
นำยทหำรพรรคนำวิน ก รุ่นเด็กท่สุดท่ได้มีโอกำสสอบ แต่กำรสอบท่ว่ำยำกแล้ว เมื่อทรำบว่ำมีงำนท่ต้องท�ำ
ี
ื
ี
ี
ึ
ในต�ำแหน่งผู้บังคับกำรเรือ ซ่งมีรุ่นพ่ท่เก่งกำจมำร่วม อีกมำกเพ่อให้ก�ำลังพลมีควำมพร้อมในกำรเดินทำงไป
ื
แข่งขันด้วยหลำยคน กำรสอบประกอบด้วย กำรสอบ รับเรือ น้น ต้องเรียกว่ำยุ่งยำกมำกกว่ำ เน่องด้วย
ั
ี
ี
ภำคทฤษฎ กำรสอบภำษำอังกฤษ และกำรสอบสัมภำษณ์ ไม่สำมำรถสืบค้นข้อมูลอ้ำงอิงเก่ยวกับกำรเป็นก�ำลังพล
ซ่งควำมยำกไม่ได้อยู่ท่ตัวข้อสอบ แต่อยู่ท่จะท�ำอย่ำงไร รับเรือท่ทันสมัย และครอบคลุมทุกด้ำนได้ กำรปฏิบัติต่ำง ๆ
ี
ี
ี
ึ
ี
จึงจะท�ำคะแนนให้ได้มำกเพียงพอ และแน่นอนกำร จึงเป็นกำรศึกษำแนวทำงท่เคยปฏิบัติมำบ้ำง แต่ก็ไม่ได้
เตรียมตัวเป็นสิ่งที่ขำดไม่ได้ในทุกสนำมแข่งขัน เหมือนกันท้งหมด โดยในส่วนของเรือฟริเกตสมรรถนะสูง
ั
นาวิกศาสตร์ ปีที่ ๑๐๒ เล่มที่ ๑ ประจำ�เดือน มกร�คม ๒๕๖๒ 13
������������� ��.�.�. ��������������.indd 13 2/1/19 10:35 AM
