Page 38 - นาวิกศาสตร์ สิงหาคม ๒๕๖๒
P. 38
ี
จากทศวรรษท่ผ่านมาสิงคโปร์ได้พิสูจน์ให้เห็นว่าการจัดการ เป็นเวลา ๒ ปี ซึ่งในปีแรก ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ผู้เขียน
ี
�
ึ
ศกษาของสิงคโปร์นนเป็นท ๑ ของโลก เม่อล้วงลึกถง ึ ได้ทาหน้าท่เป็นครูท่ปรึกษาร่วมกับครูภายนอก คือ
ี
ี
่
ื
ั
้
หลักสูตรการจัดการเรียนการสอนจะพบว่า ตอบสนอง นาวาเอก ยุทธนา ไวยเวช โดยได้รับการสนับสนุนจาก
นโยบายรัฐบาล “Thinking School, Learning Nation” กองโรงงานอิเล็กทรอนิกส์ อู่ทหารเรือพระจุลจอมเกล้า
�
ี
หรือโรงเรียนท่สอนให้คิด ชาติท่สอนให้เรียนรู้ และม ี กรมอู่ทหารเรือ นักเรียนในกลุ่มจานวน ๕ นาย ได้แก่
ี
ค�าขวัญที่ว่า “Teach less Learn more” หรือสอนให้ นักเรียนจ่า ณัฐพล ดิษฐ์วิบูลย์ นักเรียนจ่า กฤษฎา นาใจ
น้อยลง เรียนรู้ให้มากข้น สาหรับในประเทศไทยน้น นักเรียนจ่า คมศร สุขไสว นักเรียนจ่า รณฤทธิ์ ดีแสวง
ั
�
ึ
ได้มีนโยบายที่สอดคล้องกันกับนานาประเทศ มุ่งเน้นให้ และนักเรียนจ่า ณัฐวุฒิ ลั่นขันธ์
ผู้เรียนได้ใช้กระบวนการคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ได้ท�าลงไป และ
เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
โรงเรียนนาวิกเวชกิจ ศูนย์วิทยาการ กรมแพทย์
ทหารเรือ มพันธกจในการผลิตนักเรียนจ่าทหารเรือ
ี
ิ
พรรคพิเศษ เหล่าทหารแพทย์ ได้เล็งเห็นความสาคัญ
�
ของการเปล่ยนแปลงของเทคโนโลยีดังกล่าวจึงทาการ
ี
�
ปรับปรุงหลักสูตรโดยเลือกสรรรายวิชาให้มีความทันสมัย
ี
สรรหาครูผู้สอนท่มีคุณภาพ เพ่อให้สามารถบ่มเพาะ
ื
ื
�
ึ
่
ี
็
ั
่
ี
นกเรยนทสาเรจการศกษาเป็นข้าราชการทหารเรอ ทม ี
ี
สมรรถนะในการตอบสนองต่อพันธกิจของกรมแพทย์ ภาพที่ ๑ นาวาเอก ยุทธนา ไวยเวช
ทหารเรือ และกองทัพเรือ จุดเด่นในหลักสูตรของ สอนเขียนโปรแกรมและต่อวงจรอิเล็คทรอนิกส์
รร.นวก.ศวก.พร มีวิชาดังต่อไปนี้ วิชาการช่วยชีวิตและ
การกู้ชีพ วิชาการแพทย์ทหาร วิชาการบริบาลเบ้องต้น
ื
ิ
ในหน่วยปฐมภูม กองทัพเรือ และวิชาโครงการพัฒนา
ู
ทกษะวชาชพ ซงรายวชาทสร้างนวตกรรมจะถกบรรจ ุ
่
ั
ิ
ี
ึ
ั
ี
่
ิ
อยู่ในหลักสูตร ๒ วิชา ได้แก่ วิชาโครงการพัฒนาทักษะ
วิชาชีพ และวิชาฝึกปฏิบัติโครงการพัฒนาทักษะวิชาชีพ
ในส่วนของวิชาโครงการพัฒนาทักษะวิชาชีพน้นจะเรียน
ั
ทฤษฎีเร่องการทาวิจัย มุ่งเน้นให้นักเรียนเรียนรู้หลัก
ื
�
การแก้ไขปัญหาโดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ี
ิ
ั
ิ
้
ั
ิ
ิ
ส่วนรายวชาฝึกปฏบตโครงการพฒนาทกษะวชาชพนน
ั
ั
�
ี
เป็นการทาโครงงานสร้างนวัตกรรมตามทนักเรียนสนใจ
่
และตามศักยภาพภายใต้ความเป็นไปได้ในการสร้าง
สิ่งประดิษฐ์
ส่งประดิษฐ์ระบบเคร่องช่วยฝึกการกู้ชีพ
ิ
ื
ึ
รร.นวก.ศวก.พร ได้ถูกสร้างข้นจากแนวคิดของผู้เรียน
จานวน ๒ รุ่น ใช้เวลาในการพัฒนาปรับปรุงต่อยอดช้นงาน ภาพที่ ๒ สิ่งประดิษฐ์สายรัดข้อมือฯ
�
ิ
นาวิกศาสตร์ ปีที่ ๑๐๒ เล่มที่ ๘ ประจำ�เดือน สิงห�คม ๒๕๖๒ 49
