Page 40 - 201601m
P. 40
تشرين الثاني 6102 العدد الاول السنة الاولى اوروك
الجامعات الخاصة في العراق
الواقع والافاق
ا.د .رزاق حميد يوسف
التعليم العالي في العراق
تمتد مسيرة التعليم العالي في العراق لاكثر من قرن ،حيث اعلن عن افتتاح كلية الحقوق في العام 3/28ثخم تخلا ذلخك
كليات تربوية هي دار المعلمين العالية (التربية لاحقا)وكلية الشريعة والبنات(الملكة عالية)ومعهد الفنون .بعدها تنامخى
التعليم العالي تصاعديا ليحتل العراق موقع الصدارة في المنطقة خلال عقدين من الزمن ()3//2-3/42قبل ان تناله
يد الحصار اللعين التي اثرت على جميع مرافق الحياة في العراق ومنها التعليم العالي.في ظل الضخروف الختخي تخلخت
خروج العراق قويا ومعافى من معركة خاضها بشرف دفاعا عن تجربتة النخاهضخة بخرزت الخحخاجخة لخوضخع الخقخطخاع
الخاص ضمن مسيرة النهضة والتنمية ومنها مسيرة التعليم العالي لرفده بنشاطات تعليمية (كليات وجامعات) خخاصخة،
حيث حصلت كلية التراث الاهلية على فرصة المشاركة التي سرعان ماحفزت ثمان مؤسسات اخرى لتقديخم طخلخبخاتخهخا
والحصول على الموافقات اللازمة لفتح كليات جامعة تساهم في رفد المجتمع بمخرجات متسلحخة بخالخمخعخرفخةالخعخلخمخيخة
وبتخصصات على الاغلب مختلفة عن التي تتطرق لها الجامعات الرسمية متحدين الحصار باصرار عراقي متميز.
التعليم العالي الخاص في العراق
بدأت أنشطة الجامعات الخاصة عام 3/23حيث تأسست كلية فقهية بأسم كلية ألامام ألاعظم أهتمت بإلامور الدينية و
تخريج أئمة الجوامع دون الحاجة لإشراف الدولة ،و تبع ذلك نشاط ديني آخر عام 3/75بتأسيخس كخلخيخة الخفخقخه فخي
محافظة النجف ألاشرف للدراسات الدينية و اللغة العربية .و تبنّت نقابة المعلمين عام 3/23ألاشراف على تخأسخيخس
دراسات مسائية خاصة لبعض التخصصات ألاكاديمية كالقانون و آلاداب و العلوم تجيز مخن خخلالخهخا وزارة الختخعخلخيخم
العالي نقابة المعلمين بأستمرار هذه الدراسات حتى يمنح الخريج باكلوريوس علوم بألاختصاصات الخمخذكخورة أعخلاه،
وأستمرت نقابة المعلمين بأدارة هذا النشاط الجامعي الخاص ليت ّطور بشكل أكفأ حختخى تخحخ ّولخت بخقخرار حخكخومخي عخام
3/47الى الجامعة المستنصريّة والتي شملت دراسات صباحية بعد إكتمال بناء الجامعة .ولخم تخمخنخح وزارة الختخعخلخيخم
العالي إجازة تأسيس أي نشاط جامعي خاص حتى عام .3/88
محاور الدراسة
تم توجيه مسار هذه الدراسة لمناقشة المحاور ألاتيه:
المحور ألاول :نوقش في هذا المحور مسيرة التعليم العالي الخاص لفترتين ،ألاولى تنتهي عخام 2223والخثخانخيخة مخن
2223و لحد ألآن حيث تم دراسة أداء هذة الجامعات و مدى نجاح تجربتها و تأثير سياسة ما بعد الإحتخلال عخلخيخهخا،
كما نوقش التوزيع الجغرافي لهذه الجامعات و إهتماماتها و التخصصات العلمية المفتوحة فيها.
المحور الثاني :محور التنمية البشرية و تنمية المجتمع و مدى إمكانيات هذه الجامعات بالمساهمة في هذا المجال.
المحور الثالث :محور فلسفة التعليم الجامعي الخاص ،حيث تم دراسة و مناقشة فلسفة الختخعخلخيخم الخجخامخعخي الخخخاص و
مسبّبات فتح هذه المؤسسات آخذين بنظر الاعتبار أوجه المقارنة مع الجامعات الرسمية و الجامعات الاهخلخيخة فخي كخل
من دول الجوار ( المملكة ألاردنية الهاشمية ،تركيا) إضافةً لتجربة المملكة المتحدة ،وبيان مديات التباعد و الختخقخارب
عنها.
40
