Page 6 - หน่วยที่4-แผนภาพต้น-ใบ

41

2. แผนภาพต้น-ใบ (หลายหลัก)

แผนภาพต้น-ใบ (หลายหลัก) ไม่มีหลักการตัดหลักของตัวเลขแบบแน่นอนตายตัว

แต่ควรให้ตัดแบ่งให้มีจำนวนบรรทัดที่สวยงามกำลังดี (จำนวน "ใบ" ในแต่ละบรรทัดไม่ยาวหรือ
สั้นเกินไป) ดังตัวอย่างต่อไปนี้

ตัวอย่างที่ 2 น้ำหนักของนักเรียน 20 คน เป็นดังนี้ จงสร้างแผนภาพต้นใบ

30 43 45 42 52 51 42 40 41 40

35 39 46 50 48 47 47 43 48 38

วิธีทำ

ต้น ใบ

3 …………………………………………………………

4 …………………………………………………………

5 …………………………………………………………

ตัวอย่างที่ 3 ความสูงของนักเรียน ห้อง ป.6/1 เป็นดังนี้

150 131 166 136 136 134 144 145 149 140

145 158 157 160 160 143 161 163 147 139

วิธีทำ ใช้หลักร้อยและหลักสิบเป็นต้น และใช้หลักหน่วย เป็นใบ

ต้น ใบ

13 …………………………………………………………

14 …………………………………………………………
15 …………………………………………………………

16 …………………………………………………………

ตัวอย่างที่ 4 ข้อมูล 1705 1541 1620 1614 1532 1650 1574 1720 1610 1677

วิธีทำ ตัดข้อมูลเป็นต้นและใบ หลักพันและหลักร้อยเป็นต้น หลักสิบและหลักหน่วย

เป็นใบ ดังนี้