Page 7 - หน่วยที่4-แผนภาพต้น-ใบ
P. 7
42
ต้น ใบ
15 …………………………………………………………
16 …………………………………………………………
17 …………………………………………………………
ตัวอย่างที่ 5 ข้อมูล 1505 1528 1511 1500 1514 1522 1524 1530 1512 1517 ฯลฯ ..
วิธีทำ ตัดข้อมูลเป็นต้นและใบ หลักพันและหลักร้อยเป็นต้น หลักสิบและหลักหน่วย
เป็นใบ ดังนี้
ต้น ใบ
150 …………………………………………………………
151 …………………………………………………………
152 …………………………………………………………
153 …………………………………………………………
3. แผนภาพต้น-ใบ (สองทาง)
ในกรณีที่ต้องการจะเปรียบเทียบชุดข้อมูล 2 กลุ่ม ก็สามารถทำ ได้ ดังตัวอย่าง
ตัวอย่างที่ 6 ความสูงของนักเรียน ห้อง ป.6/1 และ ป.6/2 เป็นดังนี้
ป. 6/1 150 131 166 136 136 134 144 145 149 140
145 158 157 160 160 143 161 163 147 139
ป. 6/2 162 163 163 172 157 156 154 165 161 172
160 148 144 160 175 190 169 155 157 176
วิธีทำ เขียนเป็นแผนภาพต้น-ใบได้ดังนี้
ใบ (ป.6/1) ต้น ใบ (ป.6/2)
………………………………… 13 ……………………………………. .
