Page 3 - A310190247_Sopi Narollina_E-Modul

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam kegiatan pembelajaran kita pasti membutuhkan yang namanya
informasi. Informasi bisa didapatnya dimana saja dalam rangka ‘belajar’ atau hanya
dalamm rangka menambah ilmu pengetahuan umum agar semakin luas. Akan tetapi
dalam proses pembelajaran bahan ajar yang digunakan haruslah konkret dan
terpercaya.
Dalam pembelajaran kita pasti memerlukan yang namanya pegangan atau
dasar pembangun materi guna menjalankan proses belajar mengajar, agar mencapai
tujuan pembelajaran. Itulah kenapa harus ada yang namanya refernsi untuk
melakukan proses belajar mengajar secara formal dan agar memudahkan peserta didik
untuk belajar dengan mandiri. Selain itu sebuah refereni juga akan memudahkan
tenaga pendidik untuk melakukan pengajaran agar para pserta didik bisa mencapai
tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Itulah keenapa model pembelajaran ini dibuat agar para peserta didik memiliki
sebuah pegangan dan mengetahui langkah-lagkah yang harus diambil, dalam
melakukan pembelajaran.
Modul ini akan menyamaikan materi mengenai buku fiksi dan nonfiksi pada
kelas VII SMP khususnya KD 4.10 Menyajikan tanggapan secara lisan, tulis, dan
visual terhadap isi buku fiksi/nonfiksi yang dibaca. Melalui bahan ajar ini para peserta
didik dan tenaga pendidik mampu mencapai tujuan pembelajaran, yaitu mampu
membuat taggapan dari buku fiksi/nonfiksi yang telah dibaca.

B. Kopetensi Dasar
Modul ini dikhususkan untuk kelas VII dengan KD 4.10 Menyajikan tanggapan
secara lisan, tulis, dan visual terhadap isi buku fiksi/nonfiksi yang dibaca. Indikator
pencapaian kopetensinya sebagai berikut.
1. Menuliskan unsur-unsur yang akan di tanggapi dari buku fiksi/nonfiksi yang
dibaca.
2. Membuat isi tanggapan buku fiksi/nonfiksi yang dibaca.

C. Tujuan Pembelajaran
Tujun pembelajaran pada modul ini dikhususkan untuk pembelajaran SMP Kelas VII
pada KD 4.10 Menyajikan tanggapan secara lisan, tulis, dan visual terhadap isi buku
fiksi/nonfiksi yang dibaca. Berikut ini perincia tujuan pada modul ini.
1. Setelah mengikuti pembelajaran fiksi dan nonfiksi peserta didik mampu
menuliskan unsur-unsur yang akan di tanggapi dari buku fiksi/nonfiksi yang
dibaca.
2. Setelah mengikuti pembelajaran buku fiksi dann nonfiksi peserta didik mampu
membuat isi tanggapan buku fiksi/nonfiksi yang dibaca.

D. Petunjuk Penggunakan Modul
Berikut beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penggunaan modul ini.