Page 16 - โปรเจ็ค
P. 16
บทที่ 2
เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
ผู้จัดท ำได้ศึกษำเอกสำรและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องในกำรจัดท ำโครงกำรในครั้งนี้และได้
ท ำกำรศึกษำหำควำมรู้จำกอินเตอร์เน็ตและบทบำทต่ำงๆที่เกี่ยวข้องกับกำรสร้ำงสื่อกำรเรียนกำรสอน
เรื่องอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และวิธีกำรใช้เบื้องต้นด้วยโปรแกรม Adobe Flash CS6 ตำมหัวข้อต่ำงๆ
ดังนี้ 1 ทฤษฎีเกี่ยวกับกำรเรียนกำรสอน 2 คอมพิวเตอร์ 3 โปรแกรม Adobe Flash CS6
2.1 ทฤษฎีเกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน
2.1.1 ควำมหมำยของสื่อกำรเรียนกำรสอน
สื่อกำรเรียนกำรสอนเป็นตัวกลำงซึ่งมีควำมส ำคัญในกระบวนกำรเรียนกำรสอนมีหน้ำที่
เป็นตัวน ำควำมต้องกำรของครูไปสู่ตัวผู้เรียนอย่ำงถูกต้องและรวดเร็วเป็นผลให้เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
ไปตำมจุดมุ่งหมำยกำรเรียนกำรสอนได้อย่ำงถูกต้องเหมำะสมสื่อกำรสอนได้น ำไปใช้ในกำรเรียนกำร
สอนตลอดและยังได้รับกำรพัฒนำไปตำมกำรเปลี่ยนแปลงทำงวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยีซึ่งก้ำวหน้ำ
ไปไม่หยุดยั้งนักศึกษำเรียกชื่อกำรสอนด้วยชื่อต่ำงๆ เช่น อุปกรณ์กำรสอนโสตทัศนูปกรณ์ เทคโนโลยี
กำรศึกษำ สื่อกำรเรียนกำรสอน สื่อกำรศึกษำเป็นต้น
2.1.2 ประเภทของสื่อกำรเรียนกำรสอน
2.1.2.1 สื่อประเภทวัสดุได้แก่ สื่อเล็ก ซึ่งท ำหน้ำที่เก็บควำมรู้ในลักษณะของภำพเสียง
และอักษรในรูปแบบต่ำงๆ ที่ผู้เรียนสำมำรถใช้เป็นแหล่งหำประสบกำรณ์หรือศึกษำได้อย่ำงแท้จริง
และกว้ำง
2.1.2.2 เป็นสื่อประเภทเครื่องมือได้แก่สื่อใหญ่เป็นทำงผ่ำนควำมรู้ที่ถ่ำยทอดไปยังครู
และนักเรียน สื่อประเภทนี้ไม่มีประโยชน์ต่อกำรสื่อควำมหมำยเลยถ้ำไม่มีใครรู้ในรูปแบบต่ำงๆมำ
ป้อนผ่ำนเครื่องกลไกเหล่ำนี้หรือประเภทนี้จึงท ำเป็นต้องอำศัยสื่อประเภทวัสดุบำงชนิดเป็นแหล่ง
ควำมรู้ให้มันส่งผ่ำนซึ่งจะท ำให้ควำมรู้ที่ส่งผ่ำนมีกำรเคลื่อนไหวไปสู่นักเรียนจ ำนวนมำกได้ไกลๆและ
รวดเร็วบำงทีก็ท ำหน้ำที่เหมือนครูเสียเองเช่นเครื่องช่วยสอนได้แก่เครื่องฉำยภำพยนตร์เครื่องเล่น
แผ่นเสียงเครื่องบันทึกเสียงเครื่องรับวิทยุเครื่องฉำยภำพนิ่งทั้งหลำย
2.1.3 คอมพิวเตอร์ช่วยสอน Computer Assisted induction
2.1.3.1 คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) หมำยถึงสื่อกำรเรียนกำรสอนทำงคอมพิวเตอร์
รูปแบบหนึ่งซึ่งใช้ควำมสำมำรถของคอมพิวเตอร์ในกำรน ำเสนอสื่อประสมอันได้แก่ ข้อควำม
ภำพนิ่ง กรำฟฟิก แผนภูมิ กรำฟ วิดีทัศน์ ภำพเคลื่อนไหว และเสียง
เพื่อถ่ำยทอดเนื้อหำบทเรียนสอนเป็นตัวอย่ำงที่ดีของสื่อกำรศึกษำในลักษณะตัวต่อตัว
ซึ่งผู้เรียนเกิดกำรเรียนรู้จำกกำรมีปฏิสัมพันธ์หรือกำรโต้ตอบพร้อมทั้งกำรได้รับผลป้อนกลับ
