Page 33 - แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา ค31201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม เรื่องเซต
P. 33

29




                  ผลการเรียนรู้สาระการเรียนรู้เพิ่มเติม

                  สาระจำนวนและพีชคณิต

                         ๑. เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของ
                  จำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้

                     ชั้น              ผลการเรียนร  ู้                     สาระการเรียนรเพิ่มเติม
                                                                                        ู้
                   ม.๔     ๑. เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับเซต          เซต
                           ในการสื่อสาร และสื่อความหมายทาง       - ความรู้เบื้องต้นและสัญลักษณ์พื้นฐาน
                           คณิตศาสตร์                            เกี่ยวกับเซต

                                                                 - ยูเนียน อินเตอร์เซกชัน และคอมพลีเมนต์
                                                                 ของเซต

                           2. เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับ       ตรรกศาสตร์
                           ตรรกศาสตร์เบื้องต้น  ในการสื่อสาร และ  - ประพจน์และตัวเชื่อม

                           สื่อความหมาย  และอ้างเหตุผล           - ประพจน์ที่มีตัวบ่งปริมาณ
                                                                 - การอ้างเหตุผล

                           3. เข้าใจจำนวนจริงและใช้สมบัติของ     จำนวนจริงและพหุนาม

                           จำนวนจริงในการแก้ปัญหา                - จำนวนจริงและสมบัติของจำนวนจริง
                                                                 - ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนจริงและสมบัติของค่า
                                                                 สัมบูรณ์ของจำนวนจริง
                                                                 - จำนวนจริงในรูปกรณ์  และจำนวนจริงในรูป

                                                                 เลขยกกำลัง

                   ม.๕                                           จำนวนเชิงซ้อน
                           ๑. เข้าใจจำนวนเชิงซ้อนและใช้สมบัติของ  - จำนวนเชิงซ้อน และสมบัติของจำนวน
                           จำนวนเชิงซ้อนในการแก้ปัญหา            เชิงซ้อน
                           ๒. หารากท n ของจำนวนเชิงซ้อน เมื่อ n   - จำนวนเชิงซ้อนในรูปเชิงขั้ว
                                     ี่
                           เป็นจำนวนนับที่มากกว่า ๑              - รากท n ของจำนวนเชิงซ้อน เมื่อ n เป็น
                                                                       ี่
                                                                 จำนวนนับที่มากกว่า ๑


                    ม.๖                      -                                      -
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38