Page 30 - แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา ค31201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม เรื่องเซต
P. 30

26






                     ชั้น                 ตัวชี้วด                        สาระการเรียนรู้แกนกลาง
                                               ั
                    ม.6                                          สถิติ
                           ๑. เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการ   - ข้อมูล

                           นำเสนอข้อมูล และแปลความหมายของ        - ตำแหน่งที่ของข้อมูล
                           ค่าสถิติเพื่อประกอบการตัดสินใจ        - ค่ากลาง (ฐานนิยม มัธยฐาน ค่าเฉลี่ยเลขคณิต)
                                                                 - ค่าการกระจาย (พิสัย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

                                                                 ความแปรปรวน)
                                                                 - การนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ
                                                                 - การแปลความหมายของค่าสถิติ



                             ิ
                  สาระที่ ๓ สถติและความน่าจะเป็น
                  มาตรฐาน ค ๓.๒ เข้าใจหลักการนับเบื้องต้น ความน่าจะเป็น และนำไปใช้

                     ชั้น                 ตัวชี้วด                        สาระการเรียนรู้แกนกลาง
                                               ั
                    ม.1                      -                                      -
                    ม.2                      -                                      -
                    ม.3                                          ความน่าจะเป็น

                           ๑. เข้าใจเกี่ยวกับการทดลองสุ่มและนำผล  - เหตุการณ์จากการทดลองสุ่ม
                           ที่ได้ไปหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ  ์  - ความน่าจะเป็น
                                                                 - การนำความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นไปใช้

                                                                 ในชีวิตจริง

                    ม.4                                          หลักการนับเบื้องต้น
                           ๑. เข้าใจและใช้หลักการบวกและการคูณ   - หลักการบวกและการคูณ

                                                                                             ี่
                           การเรียงสับเปลี่ยน และการจัดหมู่ ในการ  - การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีทสิ่งของ
                           แก้ปัญหา                              แตกต่างกันทั้งหมด
                                                                 - การจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด

                                                                  ความน่าจะเป็น
                           ๒. หาความน่าจะเป็นและนำความรู้         - การทดลองสุ่มและเหตุการณ์
                           เกี่ยวกับความน่าจะเป็นไปใช  ้          - ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์

                    ม.5                      -                                      -
                    ม.6                      -                                      -
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35