Page 40 - แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา ค31201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม เรื่องเซต
P. 40
36
คำอธิบายรายวิชา
รายวิชา ค31201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต
ศึกษา ฝึกทักษะการคิดคำนวณ จัดการเรียนรู้ โดยใช้ประสบการณ์หรือสถานการณ์ ใน
ึ
ึ
ั
้
ู้
ี่
ิ
ั
ชีวิตประจำวันทใกลตัวผเรียน ให้ผู้เรียนได้ศกษาค้นคว้าโดยการปฏิบตจริง ทดลอง สรุปรายงานและฝกทกษะ
และกระบวนการในสาระต่อไปนี้
เซต ความรู้เบื้องต้นและสัญลักษณ์พื้นฐานเกี่ยวกับเซต ยูเนียน อินเตอร์เซกชัน และคอมพลีเมนต ์
ของเซต
ตรรกศาสตร์เบื้องต้น ประพจน์ การหาค่าความจริงของประพจน์ การสร้างตาราง
ค่าความจริง รูปแบบของประพจน์ที่สมมูลกัน การอ้างเหตุผล ข้อความที่มีตัวบ่งปริมาณและค่าความจริงของ
ประโยคที่มีตัวบ่งปริมาณ สมมูลและนิเสธของประโยคที่มีตัวบ่งปริมาณตัวแปรเดียว และการอ้างเหตุผล
จำนวนจริงและพหุนาม จำนวนจริง สมบัติของระบบจำนวนจริง การนำสมบัติของระบบจำนวน
์
จริงไปใช้ในการแก้ปัญหา ค่าสัมบูรณของจำนวนจริงและสมบัติจองค่าสัมบูรณ์ของจำนวนจริง จำนวนจริงใน
ิ
รูปกรณ์ และจำนวนจริงในรูปเลขยกกำลัง ตัวประกอบของพหุนาม สมการพหุนามตัวแปรเดยว สมบัตการ
ี
ไม่เท่ากัน ช่วงและการแก้อสมการพหุนาม การดำเนินการของเศษส่วนพหุนาม สมการและอสมการเศษส่วนพหุ
นาม สมการและอสมการค่าสัมบูรณ์ของพหุนาม
โดยใช้กระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อการจัดประสบการณ์หรือสร้างสถานการณ์ที่ใกล้ตัวให้
ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าโดยการปฏิบัติจริง ทดลองและสรุปรายงาน โดยคำนึงถึงมาตรฐานด้านทักษะ
กระบวนการทางคณิตศาสตร์ ใช้การวัดและประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลายให้ครอบคลุมทั้งด้าน
ความรู้ ทักษะกระบวนการ คุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค ์
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการคิดคำนวณ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสอ
ื่
ความหมายทางคณิตศาสตร์ และสามารถนำไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ในชีวิตประจำวันอย่าง
สร้างสรรค์ มีระเบียบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นในตนเอง สามารถทำงานอย่างเป็น
ระบบ รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์
ผลการเรียนร ู้
ิ
้
1. เข้าใจและใชความรู้เกี่ยวกับเซตในการสื่อสารและสื่อความหมายทางคณตศาสตร์
2. เข้าใจและใชความรู้เกี่ยวกับตรรกศาสตร์เบื้องต้น ในการสื่อสาร สื่อความหมาย และอ้างเหตผลได ้
ุ
้
3. เข้าใจจำนวนจริงและใช้สมบัติของจำนวนจริงในการแก้ปัญหา
4. แก้สมการและอสมการพหุนามตัวแปรเดียว ดีกรีไม่เกินสี่ และนำไปใช้ในการแก้ปัญหา
5. แก้สมการและอสมการเศษส่วนของพหุนามตัวแปรเดียว และนำไปใช้ในการแก้ปัญหา
6. แก้สมการและอสมการคาสัมบูรณ์ของพหุนามตัวแปรเดียว และนำไปใชในการแก้ปัญหา
่
้
รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนร ู้
