Page 128 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 3

Apresiasi Seni Standard Pembelajaran IMBAS KEMBALI
Apresiasi Seni
Dalam aktiviti Apresiasi Seni, produk seni Murid boleh:
anyaman akan dipamerkan di hadapan kelas. 9.4.1 Mempamerkan hasil produk seni. Seni Anyaman
Hasil produk ini akan dinilai secara kolaboratif. 9.4.2 Menghayati dan menjelaskan hasil produk Satu proses menjalin secara silang-menyilang bahan yang telah diproses
Melalui aktiviti ini, murid akan menyatakan seni sendiri dan rakan dengan menumpukan mengikut aturan.
pendapat dan menilai hasil produk seni pada aspek Bahasa Seni Visual.
anyaman dari aspek Bahasa Seni Visual serta 9.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam Proses Jenis Motif
berkongsi pendapat semasa menjalani proses penghasilan produk seni anyaman. • Lagang • Anyaman Gadas • Kelarai Bunga Cengkih
penghasilan produk seni anyaman tersebut. Helaian mengkuang dibentuk Anyaman yang tidak mempunyai • Kelarai Bunga Api
seperti "V". kelarai. • Kelarai Tapak Harimau
• Anyam • Anyaman Kelarai • Kelarai Buntut Siput
Aktiviti Nota Daun mengkuang dijalin Anyaman yang mempunyai • Kelarai Mak Mek
Aktiviti
secara berselang-seli.
Sudut Pereka Muda Sesi apresiasi seni perlu menumpukan kriteria • Pepeh motif berbentuk dam yang terhasil • Kelarai Cik Kedah Berakar
daripada proses menganyam.
Teknik melipat tepi anyaman
Tujuan: berikut: untuk mematikannya. • Anyaman Sulam
Anyaman untuk membuat bunga
Membuat penghayatan dan menjelaskan hasil • Keaslian hasil produk seni • Sisip sulam pada rombong.
produk seni anyaman dengan menumpukan • Penerangan fungsi seni anyaman dengan Teknik menyambung
kepada aspek Bahasa Seni Visual. aspek Pemikiran Seni Visual helaian yang pendek supaya
anyaman tidak terburai.
Alat dan Bahan: • Kelancaran penyampaian dengan • Kerat
Hasil produk seni anyaman murid dalam aktiviti mengaplikasikan Bahasa Seni Visual Baki bilah anyaman dipotong
ekspresi seni. menggunakan pisau.

Langkah: Alatan Bahan
1 Setiap kumpulan mempersembahkan hasil terbaik untuk sesi apresiasi. • Parang • Rotan
2 Semua hasil produk dipamerkan di stesen kumpulan masing-masing. • Belantan • Mengkuang
3 Murid mendapatkan maklumat dari stesen ke stesen dengan mencatatkannya ke dalam • Penyisip • Pandan
buku nota. • Pisau • Buluh
4 Murid membuat apresiasi berpandukan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk • Jangka • Ribu-ribu
seni anyaman.
5 Guru membuat penilaian dan memberi maklum balas. • Pelurut • Reben
• Kercut
• Straw
• Jut
• Strap plastik
• Gulungan surat khabar
Info Kerjaya

Kerjaya yang sesuai diceburi dalam bidang ini ialah:
• Pakar rujuk dalam bidang seni kraf khususnya seni tekat.
• Penganugerahan Tokoh Kraf Negara dan Adiguru Kraf oleh pihak kerajaan adalah
bertujuan mengekalkan dan menyuburkan kemahiran menganyam supaya tidak pupus
begitu sahaja.
• Ikon penganyam bagi mewakili negara ke persada dunia sekiranya menyertai pameran
di peringkat antarabangsa.
• Tenaga pengajar dalam bidang seni kraf di Pusat Latihan Kemahiran Mara, Institut Kraf
Negara dan Kompleks Kraftangan Malaysia.
• Pengusaha atau usahawan berjaya barangan seni tekat dalam Program Satu Daerah
Gambar foto 9.2 Produk hasil seni anyaman Gambar foto 9.3 Sesi apresiasi seni Satu Industri.

118 119