Page 14 - skema Modul Jelajah & Takluk F4 2020_Neat

H mengagungkan bangsa Jerman

H langgar Perjanjian Versailles dengan memperbesar angkatan tenteranya

H menduduki semula Rhineland yang hilang melalui Perjanjian Versailles

F ketidakpuasan hati terhadap Perjanjian Versailles

H Jerman menganggap perjanjian ini tidak adil/menjejaskan kedaulatan negaranya

H kehilangan tanah jajahan dan terpaksa membayar pampasan perang

H menyebabkan kemelesetan ekonomi dan inflasi di Jerman

H Itali juga tidak puas hati kerana tidak memperoleh tanah jajahan baharu

F kegagalan Liga Bangsa-Bangsa

H tidak dapat menjalankan fungsinya untuk menjaga keamanan dunia

H gagal menangani krisis pencerobohan dan perjanjian perlucutuan senjata

H konflik berterusan membawa kepada tercetus Perang Dunia Kedua.
Max 6

b) Terangkan peristiwa Perang Dunia Kedua.

F tercetus apabila Jerman menyerang Poland

H menyebabkan Britain dan Perancis isytiharkan perang terhadap Jerman

F Jerman memulakan serangan Blitzkrieg bagi menakluk negara di Eropah

H berjaya menawan Poland,Belgium,Belanda,Norway dan Perancis.

F Jerman mengebom Britain melalui udara dan laut

H memusnahkan pelabuhan,kawasan perindutrian dan pertahanan udara Britain

H menjejaskan ekonomi Britain

F Itali,sekutu Jerman menyerang Perancis melalui arah Selatan dan Jerman dari Utara

F Jerman disertai Hungary,Finland dan Romania menyerang Rusia/Operasi

Barbarossa secara besar-besaran

H Jerman berhasrat untuk menguasai Rusia, empayer terbesar di Eropah.

F kerjasama daripada Kuasa Bersekutu berjaya mengalahkan Jerman. Max 6

c) Peperangan membawa banyak kesan buruk terhadap masyarakat dunia. Jelaskan
bagaimana peperangan dapat dielakkan pada masa kini.

F mematuhi piagam/prinsip PBB
H bersama-sama menjaga keselamatan / keamanan dunia
H dengan menghormati kedaulatan dan hak asasi negara lain
H tidak melaksanakan perluasan kuasa terhadap negara lain
F membina semangat setia kawan / hubungan baik dengan semua negara
H tidak mencampuri urusan dalaman negara lain
H bagi mengelakkan sebarang konflik
F mewujudkan kerjasama antarabangsa dari segi sosioekonomi
C perdagangan dua hala, sukan, pendidikan dan teknologi.

Panduan pemarkahan modul jelajah & takluk sejarah F4@sukainamasaliang_smksegamaLD pg. 14