Page 26 - 2020 课堂评估#01_YR5
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2  图 2 显示一组学生用蜡把图钉固定在 J、K、L 和 M 四种制作材料不同的棒子上,
                     然后把棒子的另一端浸入热水中。表 1 显示这项实验的观察结果。

                                                                            J
                                                                              K
                                                                               L
                                                                                 M
                                     热水                                                图钉




                                                              图 2

                             棒子                              J          K           L          M
                             图钉掉落所需的时间/分钟                    1           2          3          4

                                                              表 1

                     (a)  写出这项实验中的一个固定性变数。 SP 1.1.10   TP2



                                                                                                       [1分]

                     (b)  根据表 1,比较 J 棒子和 M 棒子传热的情况。




                                                                                                       [1分]

                     (c)  写出一个观察以支持你在 (b) 项的答案。 SP 1.1.1   TP5




                                                                                                       [1分]

                     (d)  根据你在 (b) 和 (c) 项的答案,你认为哪种棒子的制作材料适合用来制成
                          平底锅的手柄?
                   KBAT
                   应用
                          J 棒子                                       M 棒子
                                                                                                       [1分]

                          写出你的原因。


                                                                                                       [1分]



                  SP 1.1.1  TP5  应用所有感觉器官对所发生的现象或变化进行详细和有数据的观察,并加以说明                   掌握 (  )   尚未掌握 (   )
                  SP 1.1.10  TP2  描述会影响一项研究的变数                                         掌握 (  )   尚未掌握 (   )
                                                            4/4                                   科学 5A - #1




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