Page 14 - GLASILO_2019
P. 14

ŠOLSKA SKUPNOST




               29. NACIONALNI OTROŠKI                           računalništva kot obveznega predmeta.
               PARLAMENT                                        Opozorili  so  na  premalo  praktičnega
               V  ponedeljek,  8.  aprila  2019,  so            pouka in preveč balasta učnih vsebin.
               prostore državnega zbora zasedli mladi           Na  koncu  so  demokratično  izvolili  in
               parlamentarci  in  parlamentarke  iz             razglasili    temo     30.     Otroškega
               celotne  Slovenije,  ki  so  že  drugo  leto     parlamenta,  ki  se  glasi  Moja  poklicna
               zapored razglabljali na temo Šolstvo in          prihodnost.
               šolski  sistem.  Našo  šolo  je  zastopala
               predsednica šole Ema Emilija Kvas, ki je
               bila izvoljena za poslanko na regijskem
               otroškem      parlamentu     v    Vitanju.
               Po uvodnem pozdravu podpredsednice
               DZ,  Tine  Heferle,  je  mlade  nagovoril
               predsednik  Republike  Slovenije  Borut
               Pahor in jih pozval k ohranitvi strpnosti
               in  modremu  sprejemanju  odločitev.
               Prav  tako  je  poudaril  pomembnost
               demokratičnosti in povezanosti naroda.
               Minister  Jernej  Pikalo  je  podal  lanske
               zaključke,  nato  pa  odgovarjal  na
               vprašanja     parlamentarcev.     Ti    so
               predstavili zaključke delovnih skupin, v
               katerih so izpostavili veliko dilem, ki so
               jih tudi dobro argumentirali.

               Zastavljali so veliko vprašanj o pomenu
               Nacionalnih preverjanj znanj. Predlagali
               so  ukinitev  številčnega  ocenjevanja
               vzgojnih predmetov (ŠPO, GUM, LUM).
               Menijo,  da  bi  se  ponovno  moralo
               ocenjevati  vedenje.  Opozarjajo  na
               nujen  dvig  avtoritete  ter  spoštovanja
               učitelja  tako  s  strani  učencev  kot
               staršev.  Menijo,  da  bo  v  prihodnje
               potrebno v šolah vedno več psihološke
               podpore  in  vzgoje  vrednot  v  okviru
               predmeta domovinska ter državljanska
               kultura in etika. Predlagali so vključitev






















                                                                                                            14
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19