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Reduzieren Sie den Anteil Ihrer Ich-Aussagen. Sie werden oft als Selbstdarstellung
                  empfunden und erzeugen bei Ihrem Publikum Antipathie. Stellen Sie stattdessen

                  Ihre  Argumente  klar  und  präzise  vor.  Abhängig  davon,  wie  prägnant  die

                  Kernaussage ist, wird sich Ihr Zuhörer dann fragen „Warum denn das?“


                        Beispiele solcher prägnanten Kernaussagen
                         „Eskimos brauchen Kühlschränke.“

                         „Unser Unternehmen benötigt das Intranet.“


                  Um  die  Wirksamkeit  Ihrer  Kernaussagen  zu  erhöhen,  sollten  Sie diese
                  wirkungssteigernd einsetzen. Am Ende Ihrer Darstellung bringen Sie Ihr stärkstes

                  Argument. Jede Aussage einzeln und in sich geschlossen vortragen. Nicht zu viele
                  Argumente liefern. Weniger ist mehr!



                  Da Sie durch Ihre Kernaussage beim Zuhörer die unbewusste Frage „Warum denn
                  das?“  aufgeworfen  haben,  müssen  Sie  ihm  auch  eine  Antwort  –  eine

                  Begründung  –  bieten,  und  zwar  am  besten  gleich  im  Anschluss  an  Ihre
                  Kernaussage. Sonst bleibt sein Bedürfnis nach Aufklärung unbefriedigt. Leiten Sie

                  Ihre  Begründung  mit  Worten  ein,  die  eine  Begründung  verbal  eindeutig
                  anzeigen:


                         „Der Grund hierfür ist…“.

                         „Die Begründung für diese Aussage stützt sich auf …“
                         „Da…“ „ Weil…“

                         „Denn…“




                  Wichtig!
                  Bei  einer  Präsentation  geht  es  immer  darum,  die  Zuhörer  von  etwas  zu

                  überzeugen. Ihre Begründung ist oft der entscheidende Faktor.




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                                             Od začátečníka k mentorovi (podpůrné strategie vzdělávání učitelů ve Zlínském regionu)

                                                                             Projekt Fondu vzdělávací politiky MŠMT
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