Page 147 - Looking_after_school

Bibliography

Simons, M., & Masschelein, J. (2008). The governmentalization of
learning and the assemblage of a learning apparatus. Educa-
tional theory, 58(4), 391-415.

Simons, M. & Masschelein, J. (2015). Pedagogische overwegingen over
de eigenaardigheid van het basisonderwijs. Pleidooi voor een
pedagogische benadering van de finaliteit [Pedagogical con-
siderations on the specificity of primary education. Plea for a
pedagogical approach of the aim]. In VLOR (Eds.), De basiss-
chool als fundament voor ontwikkelen en leren. Een strategische
verkenning van de missie en de troeven van het basisonderwijs in
Vlaanderen (pp. 134-150). Leuven: ACCO.

Simons, P. R. J. (1995). De leerling [The student]. In J. Lowijck, & N.
Verloop (Eds.), Onderwijskunde: een kennisbasis voor professionals
(pp. 14- 3). Groningen: Wolters-Noordhoff.

Skinner, B. F. (1953). The Possibility Of A Science Of Human Behavior. New
York: The Free House.

Sloterdijk, P. (2013). You Must Change Your Life. Malden, MA: Polity
Press.
Stainback, W., & Stainback, S. (1984). A rationale for the merger of spe-
cial and regular education. Exceptional Children, 51(2), 102-111.

Standaert, R. (2010). Het secundair onderwijs in de Europese Unie. Op
zoek naar tendensen [Secondary education in the European
Union. Searching for tendencies]. IVO, 118(38), 26-38.

Stiegler, B. (2010). Taking care of youth and generations (S. Barker, trans.).
Stanford: Stanford University Press.

Tyack, D., & Tobin, W. (1994). The “grammar” of schooling: Why has it
been so hard to change? American Educational Research Journal,
31(3), 453-479.

VO-raad (2010). Ruimte voor ieders talent. VO-investeringsagenda 2011-
2015 [Room for everyone’s talent. VO investment-agenda 2011-
2015]. Utrecht: VO-raad.

147