Page 17 - img_0001 (1)

движение на детския библиотечен фонд, като занапред ново-

постъпващите книги се вписват само в нея. Така във всеки

момент ще се знае точно колко книги има в детския библио-

течен фонд и как се разпределят те по отдели.

Описанието на книгите се извършва според Единни пра-

вила за описание на печатните произведения,

като се препоръчва книгите да се анотират, което ще рече

след описанието на всяка книга в забележка с няколко къси

изречения да се предаде съдържанието и читателското пред-

назначение на книгата. Анотираният детски каталог улеснява

извънредно много децатапри избирането на подходящи книги.

Той улеснява и работата на библиотекаря при ръководенето

на четенето и правенето на справки.

В някои случаи, вместо да предава съдържанието на кни-

гата, анотацията може само да възбужда интереса на децата

или да поставя пред тях определени задачи. “

ПРИМЕРИ: !

УЛЯНОВА, А. И.

Детските и ученическите години на Илич. Прев. от

рус. Н. Монев. С., Нар. култура, 1952. 36 с. с портр.

Тая книга е написана от сестрата на Ленин. В нея се разказва

как той е играл и се е учел, когато е бил малък.
голувьова, А. *.

Разкази за Серьожа Костриков. Прев. от рус. Б.

Светлинов. С., Нар. младеж, 1950. 64“ с. с ил.

Авторката ни рааказва за детските години на Сергей Миронович
Киров- забележителен революционер-болшевик, подло убит от вра-

говете на Съветския съюз.

МАРЧЕВСКИ, М.

Митко Палаузов. Биографична повест. С., Нар. мла-

деж, 1951. 222 с. с ил. -

В тая повест се разказва животът на най-малкия партизанин.

Неговото героично държане и висок патриотизъм трябва да служат

като пример на всички деца.

МИЛЕВА, Л.

Пионерска дружба. С., Нар. младеж, 1952. 72 с.с ил.

Деца от България и от мивки демократични страни се събиращ-

в пионерски лагер на Черно море. Как ли се разбират и прекар- .-

ват лятото там?
де-
Таблица на
сетичната класификация за масови библиотеки.
по
навършва
Класирането
на книгите се

:П