Page 8 - מזמור שיר-עימוד מחודש-כפולות
P. 8

‫‪1‬‬

                                    ‫	 רקע כללי‬                       ‫ליבי במזרח‬

‫רבי יהודה הלוי (ריה“ל) נולד בשנת ‪ 1075‬בספרד ונפטר בשנת‬
                                    ‫‪ 1140‬באלכסנדריה שבמצריים‪.‬‬

      ‫גדול משוררי ספרד‪ ,‬פילוסוף‪ ,‬רופא ומנהיג יהודי ספרד בימיו‪.‬‬
                            ‫יצר ז'אנר שירי חדש המכונה ‘שירי ציון'‪.‬‬

‫הפיוט ‘ליבי במזרח' מביע את כמיהתו של ריה“ל לארץ ישראל ואת‬
‫משאלתו לעזוב את ספרד השופעת בכל טוב ולעלות לארץ ישראל‪.‬‬
‫הוא מרגיש קרוע בין המקום בו הוא נמצא פיזית (ספרד)‪ ,‬לבין המקום‬

                                          ‫בו הוא רוצה לחיות (ציון)‪.‬‬
‫השימוש במילה ‘איכה' הפותחת את מגילת ‘איכה'‪ ,‬מוסיף צביון של‬

        ‫קינה בנוסף לתוכן המתאר את תסכולו הנפשי של המשורר‪.‬‬

                        ‫	 מאפיינים מוסיקליים‬

‫המילים ליבי במזרח ואנוכי בסוף מערב משמשות כפזמון חוזר‬
‫המדגיש את המצב הנפשי של ריה“ל והדילמה שלו‪ .‬ליווי הסטקטו‬

      ‫וגם השירה הסילבית מבטאים את סערת הרגשות של המחבר‪.‬‬

                             ‫	 הצעות לפעילות‬

       ‫‪1 .1‬לאחר קריאת הטקסט והסברתו‪ ,‬השמיעו את השיר ובקשו‬
‫מהתלמידים למצוא את ההבדלים בין נוסח הטקסט המקורי לבין‬

             ‫הופעתו בשיר (הפזמון החוזר שנוצר ע“י המלחינה)‪.‬‬
     ‫‪2 .2‬התלמידים יבצעו את הפזמון החוזר ע“י הקשה בקולות גוף‪.‬‬
 ‫‪3 .3‬הכתה תתחלק ל‪ 4-‬קבוצות‪ ,‬כל קבוצה תמציא תבנית אוסטינטו‬

                           ‫ריתמית‪ .‬לדוגמה‪ :‬מקצב המילה ‘ליבי'‪.‬‬

                                                      ‫♪|♩ ♪|‬
         ‫‪4 .4‬המשפט ליבי במזרח ואנוכי בסוף מערב‪ ,‬מתאר ניגודים‪.‬‬
 ‫התלמידים יתחלקו לשתי קבוצות‪ ,‬וישירו את שני חלקי המשפט‬
‫בניגודים מוזיקליים‪ .‬למשל‪ :‬מהר ולאט‪ ,‬חזק וחלש‪ ,‬סטקטו ולגטו‪.‬‬
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13