Page 145 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK
P. 145

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
                                                                                                                                    PROGRAM PEMULIHAN KHAS
           KEMAHIRAN           STANDARD                                                                          KANDUNGAN KEMAHIRAN
           PEMULIHAN          KANDUNGAN                  OBJEKTIF                  CADANGAN AKTIVITI                  (MODUL LINUS)               CATATAN
               (KP)              KSSR

          KP 6 :          KSSR Semakan 2017      Pada akhir PdP, murid       1.  Murid membina 2 kumpulan.                                   Konsep :
          Operasi Darab                          berupaya:                      Murid membina lima kumpulan                                  darab, kali,
                          Tahun 2                                               dua-dua dan dua kumpulan lima-                               ganda, hasil darab,
                          2.0 Operasi Asas       7. Menulis ayat matematik      lima dengan menggunakan kubus    Konstruk 10 :               kumpulan sama
                                                   yang sama jawapannya         Unifix (dua warna berbeza)       Keupayaan menterjemah       banyak,
                          2.3 Darab dalam          dengan mengubah              kepada setiap kumpulan.          ayat biasa kepada ayat      penambahan
                          lingkungan 1000.         susunan nombor yang                                           matematik dan sebaliknya.   berulang,
                                                   didarabkan bagi kumpulan                                                                  ayat matematik,
                                                   i.  dua-dua                                                   Asas 2                      susunan nombor
                                                   ii.  lima-lima                                                4.1 (c) 1. Menulis operasi
                                                  iii.  sepuluh-sepuluh                                             darab yang sama          Sumber :
                                                  iv.  empat-empat.                                                 jawapannya dengan        - Modul Guru
                                                                                                                    operasi darab yang       - Murid Numerasi
                                                                                                                    diberi dengan mengubah   Asas 2, 4.1(c)
                                                                                                                    susunan nombor yang
                                                                             2. Minta murid menulis ayat            didarabkan.              BBB / BBM :
                                                                                matematik berdasarkan susunan                                Kubus Unifix.
                                                                                kubus tersebut pada papan tulis
                                                                                masing-masing iaitu ‘5 × 2 = 10’                             Bridging :
                                                                                dan ‘2 × 5 = 10’.                                            - Sifir 0 – 10.

                                                                             3. Bincangkan tentang perubahan
                                                                                susunan nombor yang didarabkan
                                                                                dan jawapan yang terhasil.

                                                                             4. Bimbing murid untuk melihat
                                                                                bahawa perubahan susunan dua
                                                                                nombor yang didarabkan akan
                                                                                menghasilkan jawapan yang
                                                                                sama.


                                                                                    138
   140   141   142   143   144   145   146   147   148   149   150