Page 92 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK
P. 92

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
                                                                                                                                    PROGRAM PEMULIHAN KHAS
           KEMAHIRAN           STANDARD                                                                          KANDUNGAN KEMAHIRAN
           PEMULIHAN          KANDUNGAN                  OBJEKTIF                  CADANGAN AKTIVITI                  (MODUL LINUS)               CATATAN
               (KP)              KSSR

          KP 4 :          KSSR Semakan 2017      Pada akhir PdP, murid       Aktiviti 1 – Penyatuan dua kumpulan.                            Konsep :
          Operasi                                berupaya:                   1. Mengenal konsep operasi tambah                               asas tambah
          Tambah          Tahun 1                                               melalui proses memasukkan guli
                          2.0 Operasi Asas       1.  Menyatakan konsep          ke dalam balang.                 Konstruk 7 :                Sumber :
          4.1 :                                    tambah melalui proses                                         Keupayaan mengendalikan     - Modul Guru
          Tambah dalam  2.1 Konsep tambah          penyatuan.                2. Dalam balang ada 2 biji guli. Murid   operasi asas.          - Murid Numerasi
          lingkungan 10.   dan tolak.                                           masukkan lebih satu biji guli lagi.                          Asas 1, 3.1.
                                                 2.  Menentukan nilai lebih     Lebih satu daripada dua ialah tiga.  Asas 1
                                                   satu daripada suatu          Murid membilang kesemua biji guli  3.1 Menentukan nilai lebih   BBB / BBM :
                                                   nombor.                      yang ada dalam balang.              satu daripada suatu      balang, guli,
                                                                                                                    nombor.                  garis nombor bersaiz
                                                                             Aktiviti 2 – Garis nombor                                       besar.
                                                                             1.  Lekatkan garis nombor bersaiz
                                                                                 besar pada papan tulis. Kaitkan
                                                                                 ‘lebih satu daripada’ melalui garis
                                                                                 nombor tersebut.

                                                                             2.  Lebih satu daripada satu
                                                                                   (tunjuk pada nombor ‘1’) ialah
                                                                                   dua (tunjuk nombor ‘2’).

                                                                             3.  Teruskan sehingga “lebih satu
                                                                                 daripada sembilan ialah
                                                                                 sepuluh”.









                                                                                    85
   87   88   89   90   91   92   93   94   95   96   97