Page 20 - แผนสุข ม. 1 ภาคเรียนที่ 1

ึ
แผนการจัดการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาสุขศึกษา ชั้นมัธยมศกษาปีที่ 1 โรงเรียนมัยธยมวัดดอนตูม

ทักษะ/กระบวนการ
1. ทักษะกระบวนการทำงาน 2. ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา
3. ทักษะการทำงานร่วมกัน 4. ทักษะการแสวงหาความรู้

ภาระงาน/ชิ้นงาน
1. ศึกษาความรู้ในเรื่อง
(1) ความหมายและปัจจัยของการเจริญเติบโตและพัฒนาการของวัยรุ่น

(2) การประเมินภาวะการเจริญเติบโตและพัฒนาการของร่างกายวัยรุ่น
2. ร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน และแสดงความคิดเห็น
3. การทำงานกลุ่ม และการนำเสนอความรู้หน้าชั้นเรียน
ื้
4. ทำแบบฝึกหัดตอบคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อ1-2 จำนวน 2 ข้อ หรือทำแบบฝึกทักษะ รายวิชาพนฐาน
สุขศึกษา ม.1 กิจกรรมที่1 เรื่องความเหมือนและความแตกต่าง หรือกิจกรรมที่ 3เรื่องชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูง และ
กิจกรรมที่ 4 เรื่องวิเคราะห์การเจริญเติบโต
การวัดผลและการประเมินผล

ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
(เกณฑ์การประเมินผ่าน 60 %) และค่านิยม (A)
1. สังเกตจากการอภิปรายแสดง 1. มีมารยาทที่ดีในการทำงาน 1. สังเกตการให้ความร่วมมือ
ความคิดเห็นผลการตอบคำถาม ร่วมกับผู้อื่น กับกลุ่ม

ระหว่างเรียน 2. มีความเสียสละเพื่อให้งานของ 2. สังเกตทักษะการแก้ปัญหา
2. ผลการตรวจ การทำงานกลุ่ม และ กลุ่มสำเร็จ ขณะปฏิบัติกิจกรรม
การนำเสนอผลงาน 3. ประเมินพฤติกรรมนักเรียน 3. ประเมินพฤติกรรมนักเรียนตาม
3. ผลการตรวจ แบบฝึกหัดตอบ ตามแบบประเมินด้านคุณธรรม แบบประเมินด้านทักษะ/กระบวนการ

คำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้ที่ 1ข้อที่ จริยธรรมและค่านิยม
1-2 จำนวน 2 ข้อ หรือ การทำ
กิจกรรมแบบฝึกทักษะ กิจกรรมที่1
หรือกิจกรรมที่ 3 และกิจกรรมที่ 4

กิจกรรมการเรียนรู้
ชั่วโมงที่ 1
ขั้นที่ 1 ระบุคำถาม

ั
ื่
1. ครูนำรูปภาพวัยรุ่นทั้งหญิงและชายที่มีรูปร่างและน้ำหนักที่แตกต่างกนมาให้นักเรียนดู แล้วตั้งคำถาม เพอ
กระตุ้นความคิดและความสนใจของนักเรียน ตัวอย่างคำถาม เช่น
- จากรูปภาพนักเรียนคิดว่าร่างกายของแต่ละคน มีความแตกต่างกันอย่างไรบ้าง
- การเจริญเติบโตและพัฒนาการขอร่างกายสามารถประเมินผลจากสิ่งใดบ้าง
-นักเรียนคิดว่าปัจจัยที่ส่งผลให้การเจริญเติบโตของร่างกาย มีอะไรบ้าง