Page 5 - แผนสุข ม. 1 ภาคเรียนที่ 1

แผนการจัดการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาสุขศึกษา ชั้นมัธยมศกษาปีที่ 1 โรงเรียนมัยธยมวัดดอนตูม
ึ

ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง
อธิบายลักษณะอาการของผู้ติดสารเสพ  ลักษณะของผู้ติดสารเสพติด
ติดและการป้องกันการติดสารเสพติด  อาการของผู้ติดสารเสพติด

 การป้องกันการติดสารเสพติด

อธิบายความสัมพนธ์ของการใช้สารเสพ  ความสัมพันธ์ของการใช้สารเสพติดกับการเกิด
ั
ติดกับการเกิดโรคและอุบัติเหตุ โรค และอุบัติเหตุ
ื่
แสดงวิธีการชักชวนผู้อนให้ลด ละ  ทักษะที่ใช้ในการชักชวนผู้อื่นให้ลด ละ เลิก
เลิกสารเสพติด โดยใช้ทักษะต่าง ๆ สารเสพติด

- ทักษะการคิดวิเคราะห์
- ทักษะการสื่อสาร
- ทักษะการตัดสินใจ

- ทักษะการแก้ปัญหา ฯลฯ
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายการเรียนวิชาสุขศึกษา ม.1
2. อธิบายกระบวนการเรียนการสอนในวิชาสุขศึกษา ม.1 ได้

3. อธิบายการวัดผล ประเมินผล และเกณฑ์การผ่านรายวิชาสุขศึกษา ม.1 ได้
สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
การจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน พทธศักราช 2551 ระดับชั้นมัธยมศึกษา
ื้
ุ
ั
ั
มุ่งเน้นให้นักเรียนรู้จักที่จะสำรวจความถนัดและความสนใจของตนเอง ส่งเสริมพฒนาการพฒนาบุคลิกภาพส่วนตน
ั
เป็นพื้นฐานการประกอบอาชีพและศึกษาต่อ ซึ่งการที่จะพฒนานักเรียนไปสู่ระดับดังกล่าวได้นั้น นักเรียนควรมีความรู้
ื้
พนฐานที่เกี่ยวกับวิธีการในการจัดการเรียนการสอน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตลอดจนแหล่งสนับสนุนการ
เรียนรู้ ข้อตกลงอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องที่จะส่งเสริมให้บรรลุถึงเป้าหมายตามที่กำหนดไว้
สาระการเรียนรู้

ความรู้
1. การเรียนวิชาสุขศึกษา ม.1
2. กระบวนการเรียนการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง

3. การวัดผล ประเมินผล และเกณฑ์การผ่านรายวิชาสุขศึกษา ม.1
ทักษะ/กระบวนการ
1.ทักษะกระบวนการทำงาน
2.ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา

3.ทักษะการทำงานร่วมกัน
4.ทักษะการแสวงหาความรู้