Page 163 - IPS KLS 9 BUKU GURU

c) Guru dapat juga memberikan bacaan tentang berita kriminal dari

berbagai media massa pada tahap mengamati ini.
d) Berdasarkan pengamatan, peserta didik diminta untuk mendiskusi-
kan tentang hal-hal yang ingin diketahui.
e) Peserta didik diajak untuk menyeleksi apakah hal-hal yang ingin
diketahui telah sesuai dengan tujuan pembelajaran.
f) Jika hal-hal yang ingin diketahui belum semuanya mencakup tujuan
pembelajaran, maka guru dapat menambahkan hal-hal yang terkait
dengan tujuan pembelajaran.

2) Menanya
a) Peserta didik diminta mendiskusikan dalam kelompok untuk
merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui
dari hasil pengamatan. Misalnya: Apakah kriminalitas dan kejahatan
adalah dua hal yang sama? Mengapa dalam masyarakat saat ini
kriminalitas semakin marak?
b) Satu di antara peserta didik dari wakil kelompok diminta menulis-
kan rumusan pertanyaan di papan tulis.
3) Mengumpulkan Informasi
a) Setelah rumusan pertanyaan dapat tersusun peserta didik berdiskusi
dalam kelompok.
b) Peserta didik kemudian mengumpulkan informasi berdasarkan
pertanyaan yang telah dibuat dan juga pertanyaan dalam aktivitas
kelompok di Buku siswa.
c) Setiap anggota kelompok mendapatkan satu pertanyaan yang
berbeda.
d) Peserta didik diminta mengumpulkan informasi/data untuk men-
jawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber,
seperti: membaca Buku siswa, serta referensi lain yang relevan,

termasuk internet.
4) Mengasosiasi

a) Peserta didik dari masing-masing kelompok yang mendapatkan
subtopik pertanyaan yang sama berkumpul menjadi satu kelompok
untuk mendiskusikan jawaban dari pertanyaan tersebut.
b) Setelah semua diskusi dianggap cukup, masing-masing peserta didik
kembali ke kelompok asal untuk mengolah dan menganalisis data
yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk menjawab
pertanyaan yang telah dirumuskan.

Ilmu Pengetahuan Sosial 1

5