Page 221 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

d) Siswa membahas sebuah lagu populer yang telah diaransemen oleh
guru dalam bentuk ansambel dan mencoba merencanakan latihan
untuk memainkan lagu tersebut.

e) Siswa mengomunikasikan karya lagu populer tersebut dengan
memainkan dalam bentuk kelompok musik ansambel sejenis atau
campuran.

E. Evaluasi

Guru dapat mengembangkan evaluasi pembelajaran sesuai dengan
topik dan pokok bahasan. Evaluasi pembelajaran yang dikembangkan
dapat berupa Tes dan non Tes. Tes dapat berupa uraian, isian, atau
pilihan ganda. Non Tes dapat berupa lembar kerja, kuesioner, proyek dan
sejenisnya. Guru juga harus mengembangkan rubrik penilaian sesuai
dengan materi yang diajarkan.

Guru dapat mengembangkan indikator penilaian untuk setiap aspek
yang diujikan. Indikator ini merupakan skoring terhadap apa yang ingin
dinilai dan dicapai oleh peserta siswa. Berdasarkan uji kompetensi yang
dikembangkan pada bab 4 guru dapat membuat rubrik seperti berikut
ini.

a. Pengetahuan
1. Jelaskan hal teknis apa saja yang harus dimiliki oleh para pemain
dalam sebuah kelompok musik ansambel?

2. Jelaskan perbedaan yang kamu rasakan ketika bermain
dalam sebuah kelompok musik ansambel sejenis dan ansambel
campuran?

b. Keterampilan
Mainkanlah sebuah lagu pop yang kamu ketahui dengan di
aransemen menjadi sajian musik ansambel sejenis atau campuran
secara berkelompok.

210 Kelas IX SMP/MTs
Buku Guru