Page 60 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

• Terampil menyanyikan tanda seperti legatura (mengalun)
dan staccato (agak dihentak).
• Membidik nada dengan baik, meskipun interval nadanya
begitu jauh dan begitu rumit untuk dibunyikan.
• Jika harus menggunakan vibrasi harus dapat
mengawasinya, agar tidak terkesan dibuat-buat dan
dipaksakan, karena mengganggu pada keutuhan nada.
• Mampu untuk memberi perbedaan volume vokal sesuai
dengan karakter lagu yang ditampilkan saat itu, Karena
setiap lagu memiliki nuansa dan makna yang tidak sama.
Misalnya, nuansa tentang gembira, sedih, dan sakral.
• Mampu mengelola register suara sendiri, yaitu pada
saat produksi suara dada dan produksi suara tengah
tidak mampu lagi menjangkau nada tinggi, dan harus
menggunakan “falsetto” (suara kepala), maka perpindahan
register tersebut harus berlangsung dengan indah dan
manis.
6.) Pengetahuan menganalisis lagu berdasarkan strukturnya
(pembuka, isi dan penutup) dan berdasarkan harmonisasi,
karena lagu yang memiliki irama dan birama yang sama tidak
selalu dinyanyikan dengan cara yang sama pula.

7.) Jika harus terpaksa memberikan tanda-tanda hiasan/dinamika
yang timbul dari aransemen lagu harus mampu memberi warna
yang sesuai dengan tuntutan aransemen yang dimaksud. Dengan
memahami hal-hal yang tadi, baik penyanyi atau penonton/
pendengar akan menikmati bagaimana indahnya, agungnya,
merdunya, manisnya, sebuah karya yang tadinya sangat
sederhana jika dilihat dari penulisnya.

h. Teknik Penjiwaan
Teknik penjiwaan adalah cara untuk menguasai teknik-teknik
bernyanyi, yaitu mengubah dinamika atau volume suara. Teknik
penjiwaan yang biasa dilakukan adalah dinamika atau perubahan
keras lembutnya suara sesuai dengan tanda-tanda atau perasaan.
Tanda dinamik terletak dalam struktur kalimat musik yang pada
umumnya terdiri dari dua bagian, yaitu bagian sebelum puncak yang
disertai dengan crescendo dan bagian sesudah puncak yang disertai
dengan decrescendo.

Seni Budaya 49