Page 4 - E-Modul Ikatan Kimia
P. 4

PENDAHULUAN


             A. Deskripsi Singkat
                      Ilmu  kimia  termasuk  salah  satu  rumpun  sains  atau  ilmu  pengetahuan

                 alam  (IPA)  yang  berkaitan  dengan  kehidupan  sehari-hari  yang  memuat
                 konsep  abstrak  dan  konkrit.  Perkembangan  kimia  diperoleh  dari  adanya
                 pengamatan dan percobaan ilmiah terhadap fenomena alam. Status peserta

                 didik  jenjang  SMA/MA  sederajat  adalah  sebagai  pelajar  yang  salah  satu
                 kewajibannya adalah pemahaman mengenai konsep-konsep dalam ilmu kimia
                 khususnya  untuk  materi  pokok  ikatan  kimia.  Hal  ini  ditandai  dengan

                 pencapaian  kompetensi  inti  dan  kompetensi  dasar  dalam  meningkatkan
                 pendidikan dan mencapai tujuan pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013
                 secara  efektif  dan  efisien.  Sehingga,  dikembangkan  E-Modul  berorientasi
                 multipel representasi kimia sebagai satu alternatif bahan ajar produktif.

                      Belajar dengan E-Modul berorientasi multipel representasi kimia akan
                 memudahkan peserta didik belajar mandiri kapanpun dan dimanapun. Karena
                 bahan  ajar  ini  menggunakan  bahasa,  contoh,  dan  bahasan  yang  mudah

                 dipahami dan mencakup pengaplikasian kehiadupan sehari-hari.
                      E-Modul berorientasi multipel representasi kimia ini membahas hal-hal
                 mendasar pada setiap kegiatan belajar materi ikatan kimia untuk peserta didik

                 agar dapat mengetahui dan menggunakan konsep tersebut dalam ilmu kimia
                 dan kehidupan sehari-hari, diantaranya:
                      1.  Kegiatan belajar 1 tentang kestabilan unsur, struktur Lewis.

                      2.  Kegiatan belajar 2 tentang ikatan ion.
                      3.  Kegiatan belajar 3 tentang ikatan kovalen dan kovalen koordinasi.
                      4.  Kegiatan belajar 4 tentang senyawa logam.

                      5.  Kegiatan belajar 5 tentang sifat fisik senyawa ion, senyawa kovalen,
                          dan senyawa logam.

             B. Multipel Representasi Kimia

                      Belajar  konsep  adalah  proses  aktif  peserta  didik  untuk  membentuk
                 jaringan  konsep  dengan  menghubungkan  konsep-konsep  sebelumnya
                 sehingga mempunyai arti. Sebagian besar konsep dalam ilmu kimia adalah

                 abstrak,  sehingga  diperlukan  adanya  suatu  upaya  untuk  membuat  materi
                 kimia  yang  bersifat  abstrak  tersebut  menjadi  lebih  konkrit.  Salah  satunya
                 melalui  representasi,  dikenal  multiple  chemical  representation  (multipel

                 representasi kimia).



                                                            iii
   1   2   3   4   5   6   7   8   9