Page 5 - E-Modul Ikatan Kimia
P. 5
Multipel representasi kimia merupakan konsep ilmiah yang
mengekspresikan fenomena, konsep abstrak, gagasan, dan proses mekanisme
dengan mencakup tiga level representasi yaitu level makroskopik,
submikroskopik dan simbolik. Level makroskopik merupakan representasi
yang diperoleh melalui pengamatan nyata terhadap suatu fenomena yang
dapat dilihat langsung oleh pancaindera atau pengalaman yang dialami
peserta didik sehari-hari. Contohnya perubahan warna dalam reaksi kimia.
Sedangkan level submikroskopik merupakan representasi yang memberikan
penjelasan pada tingkat partikel dimana materi digambarkan sebagai suatu
atom, molekul, dan ion. Adapun representasi level simbolik melibatkan
penggunaan simbol, rumus dan persamaan kimia.
C. KI-KD Materi Ikatan Kimia Kurikulum 2013 Untuk SMA/MA
Sederajat
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok Waktu
1. Menghayati dan 1.1 Menunjukkan • Kestabilan
mengamalkan perilaku ilmiah Unsur Pert.
ajaran agama yang (memiliki rasa ingin • Struktur 1
dianutnya. tahu, disiplin, jujur, Lewis (3 JP)
2. Menghayati dan objektif, terbuka, • Ikatan Ion 3×45
mengamalkan mampu membedakan • Ikatan menit
perilaku jujur, fakta dan opini, ulet, Kovalen
disiplin, teliti, bertanggung • Ikatan
tanggungjawab, jawab, kritis, kreatif, Kovalen
peduli (gotong inovatif, demokratis, Koordinasi
royong, kerjasama, komunikatif ) dalam
toleran, damai), merancang dan
santun, responsif melakukan percobaan
dan pro-aktif dan serta berdiskusi yang
menunjukkan sikap diwujudkan dalam Pert.
sebagai bagian dari sikap sehari-hari. 2
solusi atas 2.1 Menunjukkan • Ikatan logam (3 JP)
berbagai perilaku ilmiah • Sifat Fisik 3×45
permasalahan (memiliki rasa ingin Ikatan Logam menit
dalam berinteraksi tahu, disiplin, jujur, • Sifat Fisik
secara efektif objektif, terbuka, Senyawa Ion,
dengan lingkungan mampu membedakan Kovalen, dan
sosial dan alam fakta dan opini, ulet, Logam
serta dalam teliti, bertanggung
menempatkan diri jawab, kritis, kreatif,
sebagai cerminan inovatif, demokratis,
iv
