Page 112 - T4 PAI NOTA LENGKAP BUKU TEKS
P. 112

NOTA LENGKAP BUKU TEKS  PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


               AKTIBAR DARIPADA KEUNGGULAN TOKOH

               1.  Sebagai  umat  Islam  satu  kita  hendaklah  mencontohi  kegigihan  dan  kesabaran  Imam
                    mazhab dalam menuntut ilmu sebagai bukti kecintaan terhadap ilmu .
               2.  Kita  hendaklah  menghormati  peribadi  perbezaan  pandangan  antara  mazhab  supaya
                    masyarakat hidup Harmoni.
               3.  Kita hendaklah mengamalkan ilmu yang dipelajari supaya hidup diberkati Allah .
               4.  Kita dalam menyebarkan ilmu dan kepakaran yang dimiliki agar dapat memberi manfaat
                    kepada manusia sejagat.
               5.  Kita  hendaklah  berwaspada  dalam  meneliti  sumber-sumber  ilmu  agar  tidak  terpesong
                    daripada Syariat Islam.


               AKTIVITI ;
               1.  Bina  peta  pemikiran  tentang  sifat  peribadi  empat  tokoh  Imam  mazhab  yang  boleh
                    diamalkan Sebagai seorang murid
               2.  Laksanakan aktiviti HOT SEAT tentang kemunculan mazhab fekah dalam Islam.
               3.  Cari maklumat melalui Internet tentang kegigihan Imam Mazhab dalam menuntut ilmu,
                    kemudian hasilkan buku skrap tentang dan pamerkan di sudut bacaan dalam kelas anda


               PENILAIAN ;
               1.  Nyatakan secara ringkas riwayat hidup empat Imam Mazhab
               2.  Jelaskan dua sumbangan Imam Mazhab
               3.  Huraikan iktibar yang boleh diambil daripada kesungguhan imam mazhab.
               4.  “Imam Empat Mazhab Memiliki Ketinggian Akhlak Yang Boleh Dijadikan Contoh
                    Teladan” .
                    Bagaimanakah anda dapat mencontohi mereka untuk menjadi murid yang cemerlang di
                    dunia dan di akhirat


























               112 |                                                                                                s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m
   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116   117