Page 114 - Bahasa Inggris SMP KK A signed
P. 114

Kegiatan Pembelajaran 1


                  LK.1. 3. Penilaian Berbasis Kelas (ON)


                     1.  Bacalah  materi pada Kegiatan Pembelajaran 1 di  Modul  Kelompok
                         Kompetensi H Pedagogik, Penilaian Pembelajaran.
                     2.  Pelajari kisi-kisi yang  dikeluarkan oleh Kementrian Pendidikan dan

                         Kebudayaan seperti pada tabel di bawah ini.


                           Kisi-kisi Ujian Nasional SMP/MTs tahun 2016/2017 – Bahasa Inggris
                                                             Lingkup Materi
                   Level Kognitif
                                  Fungsi Sosial        Struktur Teks              Unsur Kebahasaan
                  Pengetahuan    Siswa           dapat Siswa  dapat  mengidentifikasi  Siswa    dapat
                  dan            mengidentifikasi      keterkaitan  makna  antar  mengidentifikasi unsur
                  Pemahaman      aspekaspek      fungsi  bagian-bagian dalam teks:   -  kebahasaan  yang
                  Mengidentifikasi  sosial:          -  pandangan/maksud/pendapat   terkait dengan isi teks
                                 topik/isu/masalah   -  yang menjadi ide utama  -  berikut  ini:   -
                                 tujuan/fungsi/pesan   -  rincian argumentasi, rincian  persamaan  kata  -
                                 latar  belakang/alasan  -  langkah   langkah,  rincian  word order  -  artikel,
                                 akibat/dampak/manfaat  -  peristiwa,  rincian  deskripsi,  demonstrative,
                                 sikap/nilai yang diusung -  rincian unsur-unsur teks - plot,  possessive pronoun  -
                                 peran   dan     fungsi alur pikiran - referensi makna   agreement  dan
                                 pembicara/penulis   -                            number   -  tense  -
                                 peran   dan     fungsi                           passive   voice  -
                                 pendengar/pembaca   -                            referensi gramatika  -
                                 konteks penggunaan (a.l.                         kata   sambung   -
                                 tempat,  waktu,  situasi,                        preposisi
                                 dsb
                 Aplikasi         Siswa         dapat  Siswa dapat membandingkan.  Siswa        dapat
                 *Membandingkan    membandingkan       mengklasifikasi, menjelaskan   membandingkan,
                 *Mengklasifikasi   mengklasifikasi,   keterkaitan  makna  antar  mengidentifikasi,
                 *Menjelaskan     menjelaskan   aspek   bagian-bagian dalam teks:  -  menjelaskan  unsur
                                  aspek  fungsi  sosial:  -  pandangan,  maksud,  kebahasaan    yang
                                  topik/isu/masalah   -   pendapat yang menjadi ide   terkait dengan isi teks
                                  tujuan/fungsi/pesan   -  utama  -  rincian argumentasi,  berikut  ini:  -
                                  latar belakang/alasan  -  rincian  langkahlangkah,  persamaan  kata  -
                                  akibat/dampak/manfaat   rincian  peristiwa,  rincian  word order  -  artikel,
                                  -   sikap/nilai  yang  deskripsi  -  plot, alur pikiran  -  demonstrative,
                                  diusung  -  peran  dan  referensi makna         possessive pronoun  -
                                  fungsi                                          agreement      dan
                                  pembicara/penulis   -                           number   -  tense  -
                                  peran   dan   fungsi                            passive   voice  -
                                  pendengar/pembaca  -                            referensi gramatika  -
                                  konteks  penggunaan                             kata   sambung   -
                                  (a.l.  tempat,  waktu,                          preposisi  -  modal  -
                                  situasi, dsb)                                   kalimat conditional  -
                                                                                  konstruksi derivative

                  Penalaran       Siswa         dapat  Siswa  dapat  menyimpulkan  ,  Siswa     dapat
                  *Menyimpulkan,   menyimpulkan, merinci  memerinci               menyimpulkan,
                  *Merinci,       perbedaan/persamaan,   perbedaan/persamaan      merinci        dan



              22
   109   110   111   112   113   114   115   116   117   118   119