Page 109 - Bahasa Inggris SMP KK A signed
P. 109

Bahasa Inggris SMP KK A


                            c.  Teks Transaksional dan Interpersonal yang terkait dengan interaksi dalam
                               konteks kehidupan sehari-hari


                               Teks Transaksional :
                               -   Meminta dan memberi kepastian

                               -   Meminta pengulangan
                               -   Ungkapan kesantunan untuk meminta dan menerima suatu bantuan

                                   atau tawaran
                               -   Ungkapan kesantunan untuk mengulang sesuatu


                               Teks Interpersonal

                               -   Mengungkapkan dan menanggapi keraguan

                               -   Menunjukkan perhatian
                               -   Merespon ungkapan kekaguman
                               -   Memberi berita yang menarik perhatian

                               -   Memberi komentar terhadap berita

                        Selanjutnya apa pentingnya mempelajari jenis teks. Di negara Inggris, anak-anak

                        pun  perlu  belajar  bagaimana  berceritera  tentang  kejadian-kejadian  nyata  yang
                        sudah dialami (recount) baik secara lisan maupun secara tulis meskipun bahasa

                        Inggris bukan bahasa asing. Mengapa demikian? Karena untuk menjadi warga
                        negara yang terdidik dan beradab, anak perlu belajar berkomunikasi secara
                        teratur. Untuk berceritera secara tertulis, misalnya, diperlukan langkah orientasi,

                        diikuti  oleh  urutan  kejadian  dan  biasanya  ditutup  oleh  re-orientasi  atau  twist
                        (bagian yang lucu). (Agustien, Helena, 2004).


                        Dengan menyadari adanya struktur teks semacam ini guru Bahasa Inggris akan
                        lebih peka atau sensitif dalam memilih bacaan yang digunakan untuk mengajar.
                        Ini dimaksudkan  agar siswa terbiasa dengan teks-teks  yang tersusun dengan

                        baik atau yang disusun sebagaimana layaknya susunan yang biasa digunakan
                        penutur asli. Susunan semacam ini tidak hanya berlaku bagi teks tulis tetapi juga
                        pada teks lisan.










                                                                                                        17
   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114