Page 35 - Bahasa Inggris SMP KK A signed
P. 35
Bahasa Inggris SMP KK A
Kegiatan Pembelajaran 2
Potensi Peserta Didik
A. Tujuan
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat
menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi potensi peserta didik.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi potensi peserta didik.
2. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi potensi peserta didik
C. Uraian Materi
1. Pengertian Potensi Peserta Didik
Untuk melihat tentang beberapa pengertian potensi, penulis mengemukakan
rumusan yang ditulis dalam majalah “ANDA” (1986 : 40). “Potensi adalah
kemampuan terpendam yang mempunyai kemungkinan untuk dapat
dikembangkan; suatu yang dapat menjadi aktual”.
M.Ngalim Purwanto (1984 : 18) mengatakan potensi adalah “seluruh
kemungkinan – kemungkinan atau kesanggupan – kesanggupan yang terdapat
pada suatu individu dan selama masa perkembangannya benar-benar dapat
diwujudkan (direalisasikan)”.
Dari kedua pengertian diatas, potensi dapat dirumuskan sebagai keseluruhan
kemampuan yang terpendam yang ada dalam diri siswa, yang memungkinkan
dapat berkembang dan diwujudkan dalam bentuk kenyataan.
Potensi-potensi belajar yang ada dalam diri seorang siswa tidak sama dengan
potensi yang dimiliki orang lain. Sesuai dengan yang dikemukakan oleh Agus
Soejono (1980 : 36). “Potensi seseorang tidak sama dengan potensi yang dimiliki
orang lain. Seorang lebih tajam pikirannya, atau lebih halus perasaan, atau lebih
kuat kemauan atau lebih tegap, kuat badannya daripada yang lain”.
23
