Page 41 - Bahasa Inggris SMP KK A signed

Bahasa Inggris SMP KK A

b. Faktor eksternal

1) Lingkungan Sosial Masyarakat

Lingkungan sosial individu adalah lingkungan dimana seorang individu
berinteraksi dengan individu lainnya dalam suatu ikatan norma dan

peraturan. Kondisi lingkungan yang sehat dan mendukung secara positif
terhadap proses belajar peserta didik akan memberikan pengaruh yang
positif pada perkembangan potensi peserta didik. Lingkungan masyarakat

yang kumuh, dan tidak mendukung secara positif seperti; banyaknya
pengangguran, dan anak terlantar akan memberikan pengaruh negatif pada
aktivitas dan potensi peserta didik.

2) Lingkungan Sosial keluarga

Keluarga adalah lingkungan sosial terkecil pada peserta didik. Peran
keluarga dalam menunjang potensi peserta didik sangat penting. Hal-hal

seperti kedekatan dengan orang tua, dukungan, dan hubungan dengan
anggota keluarga yang harmonis akan memberikan dampak pada

perkembangan potensi peserta didik.

3) Lingkungan sekolah

Lingkungan sekolah, seperti teman sekelas, guru, dan staf administrasi dapat

memberikan pengaruh terhadap proses belajar peserta didik. Hubungan baik
dan harmonis diantara ketiganya memberikan pengaruh pada proses belajar.
Memberikan motivasi yang positif , dan kesempatan pada peserta didik untuk

belajar dan berkembang akan sangat berpengaruh pada pencapaian
potensinya. Guru harus dapat mengamati dengan baik karakteristik dari
peserta didik.

4) Perbedaan ras, suku, budaya, kelas sosial peserta didik

Sekolah adalah wadah bagi seluruh peserta didik untuk mengembangkan
potensinya tanpa memandang perbedaan. Memahami perbedaan

karakteristik peserta didik adalah merupakan tantangan besar bagi pendidik
dalam menunjang perkembangan potensi peserta didik. Bagaimana
menciptakan kondisi kelas yang mendukung aktivitas belajar yang dapat

mewadahi seluruh peserta didik merupakan salah satu peran penting dari

29