Page 327 - K8 BG Bahasa Inggris

2. Gunakan teknik mengarahkan ‘Menyalin dengan Tulis Tangan’ yang
ada di bagian Petunjuk Pengarah.

3. Gunakan teknik mengarahkan peserta didik untuk ‘Menanya’ yang
ada di bagian Petunjuk Pengarah.

4. Gunakan teknik menilai yang terdiri atas ‘Kriteria Penilaian’ dan
‘Penilaian Lengkap dan Menyeluruh’ untuk menilai bahasa tulis dan
juga bahasa lisan peserta didik ketika membacakannya.

5. Berikut adalah kunci jawabannya.

1. Part 1.
- This is how I got the scar on my face.
- When I was in Grade III, I had a little
accident.
- I was helping my mum in the kitchen.
- We were making fried rice for breakfast.

2. Part 2
- Suddenly I saw my little sister, Fika, who was then
two
and a half years old.
- She was running fast to me.
- She almost hit her head on the frying pan.
- Without thinking, I caught her.

3. Part 3
- I forgot that I was holding a hot spatula.
- Suddenly I felt very hot on my cheek.
- The hot spatula was on my cheek.
- But, thank God, my sister was unharmed.

Fokus Kegiatan Pembelajaran: Mengasosiasi

1. Mulailah dengan meminta peserta didik untuk membaca dan
memahami instruksi untuk kegiatan ini. Gunakan teknik mengarahkan
‘Memahami Instruksi’ yang berada di bagian Petunjuk Pengarah,
yang pada intinya adalah seperti Kegiatan M, yaitu mengurutkan

.................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. 319
Bahasa Inggris