Page 353 - K8 BG Bahasa Inggris

2. Masing-masing peserta didik belajar secara bersama-sama
menghasilkan teks-teks pemberitahuan. Peserta didik didorong untuk
kreatif dalam hal desain tampilannya. Sarankan juga menggunakan
kertas yang sudah terpakai (bukan kertas baru yang dibeli).

3. Gunakan teknik mengarahkan peserta didik untuk ‘Menanya’ yang
ada di bagian Petunjuk Pengarah.

4. Gunakan teknik menilai yang terdiri atas ‘Kriteria Penilaian’ dan
‘Penilaian Lengkap dan Menyeluruh’ untuk menilai bahasa tulis dan
juga bahasa lisan peserta didik ketika membacakannya.

Fokus Kegiatan Pembelajaran: Mengomunikasikan

1. Mulailah dengan meminta pe-
serta didik untuk membaca
dan memahami instruksi untuk
kegiatan ini Gunakan teknik
mengarahkan ‘Memahami In-
struksi’ yang berada di bagian
Petunjuk Pengarah, yang
pada intinya adalah secara
kolaboratif dalam kelompok
membuat pesan pendek
yang terkait dengan semua
teks pemberitahuan yang
telah digunakan di Kegiatan
sebelumnya.

2. Gunakan teknik mengarahkan
peserta didik untuk ‘Menanya’
yang ada di bagian Petunjuk Pengarah.

3. Gunakan teknik menilai yang terdiri atas ‘Kriteria Penilaian’ dan
‘Penilaian Lengkap dan Menyeluruh’ untuk menilai bahasa tulis dan
juga bahasa lisan peserta didik ketika membacakannya.

.................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. 345
Bahasa Inggris